数字化测实习指导书.docVIP

2014年水环学院测量实习指导书 第一部分 测量实习任务及安排 一、实习目的与要求 1. 实习目的 工程测量实习是工程相关专业的主要实践教学环节之一。通过实习，不仅可以进一步巩固和深化课堂所学内容，验证课堂所学基础理论和基本方法，还可以加强学生的仪器操作技能，提高学生的动手能力，培养学生运用所学基本理论分析问题、解决问题的能力。实习过程中，可以培养学生具有认真执行测量规范的职业道德，吃苦耐劳、团结协作的团队精神，一丝不苟的工作态度，精益求精的工作作风。 2. 实习要求 （1）熟练掌握全站仪的使用方法； （2）掌握全站仪图根导线测量观测方法和计算方法； （3）掌握全站仪加密测站点的方法； （4）掌握野外数字测图的测图过程和基本方法，掌握数字地图的检查方法； （5）掌握数字成图软件的使用。 二、实习组织方式 实习期间的组织工作由指导老师负责。实习按小组进行，每组5～7人，选出组长1名，副组长1名，安全员1名，组长负责组内全面工作，包括实习分工、组员管理和仪器管理；副组长协助组长做好管理工作，组长不在时，代理组长职责；安全员协作组长做好仪器安全和仪器管理工作。小组成员在组长的统一安排下，分工协作，完成实习。分配任务时，应使组员轮流担任实习中不同角色，不要单纯追求进度。 三、实习内容 在校园内选择一定区域，按照数字测图方法测绘1:500地形图。具体工作如下： （1）测区踏勘选点，技术设计； （2）控制测量，包括水准测量和全站仪导线测量； （3）全站仪碎部点数据采集； （4）数据输入，采用录入或导入方式把野外采集的碎部点数据输入电脑； （5） （1）水准仪1套（带脚架），标尺1对，记录板1块。 （2）自备：铅笔，计算器，记录纸，草稿纸。 2.技术要求 水准测量按四等水准施测； 水准测量路线长度应小于15km； 高差闭合差为mm； 每站视线长度（即从测站至标尺的距离）不得大于80m；前后视距差不大于5m；前后视距累积差不大于10m；红黑面读数差不大于3mm；红黑面所测高差之差不大于5mm； 下雨或光照强烈时要给仪器打伞。 二、导线测量 1．仪器和工具 （1）全站仪1套（带脚架、），棱镜2套（带脚架），记录板1块。 （2）自备：铅笔，计算器，记录纸，草稿纸、伞。 2. 技术要求 导线边长采用全站仪观测，同一边长采用三次观测，互差不得超过5mm； 导线统一规定测定内角，即沿着导线逆时针前进时测左角（反之测右角）； 观测方向数大于2时采用全圆方向观测法，2个方向采用测回法； 水平角观测测回数为3； 三个测回起始方向对应的度盘位置应分别配置在0o、60o、120o附近； 测回法观测要求每一测回的上、下半测回角度之差要小于40″，各测回平均值的互差要小于24″； 方向观测要求同一方向值各测回较差小于24″，半测回归零差小于18″； 仪器对中采用光学对中，对中误差不得大于1.5mm，照准目标上可以立粉笔、或三角架下挂垂球线进行瞄准； 图根导线闭合差限差为，全长相对闭合差要小于1/6000； 下雨或光照强列时要给仪器打伞。 三、计算 最后挑选出一套观测数据，经指导老师认可后计算出控制点的高程及平面坐标。水准高程分别按闭合及支水准路线计算，导线点坐标按闭合导线和支导线计算导线点坐标。最后整理出控制点成果表及导线网布设示意图，每组保存一份。 第三部分 全站仪碎部点数据采集 一、 仪器和工具 （1）全站仪1套（带脚架、棱镜、对中杆），皮尺（30m）1把，记录板1块。 （2）自备：铅笔，计算器，记录纸，草稿纸、伞。 二、全站仪碎部点测量 1. 人工记录数据模式 （1）安置仪器：在图根控制点A上安置全站仪（图1），进行对中、整平后，量取仪器高，仪器高量至毫米。把棱镜对中杆设置一定高度（如2米）。打开电源开关[POWER]键，转动望远镜，使全站仪进入观测状态，再按[MENU]键，进入主菜单。设置温度、气压、仪器高、棱镜高。 （2）输入测站数据：直接由键盘输入测站点A的坐标数据。 （3）定向：选择另一通视的图根控制点B作为起始方向，全站仪盘左照准B点并将水平度盘配置为起始方向AB的坐标方位角（如279°36′56″）。 （4）碎部点测量：棱镜员按一定路线选择地物特征点（如图中P点）并竖立棱镜，观测员瞄准棱镜中心，然后选择坐标测量，获取碎部点的坐标。 （5）记录：记录员记录日期、天气、温度、气压、观测者、记录者、棱镜员、测站点、定向点、仪器高、棱镜高等信息，特别要记清每一个碎部点的点号、属性和三维坐标。 （6）绘草图：安排一人现场绘制草图，标记测站点，标记放置棱镜的碎部点，碎部点点号要与记录员记录的点号一致（两人需经常沟通核对）。 图1 碎部点测量 2. 全站仪自动记录数据模式 （1）数据准备：测图前