资讯安全与资讯伦理-1pdfnet.PPT

單元十三：資訊使用停看聽－談資訊使用倫理 資訊倫理定義 資訊倫理是與資訊利用和資訊科技相關的價值觀。 資訊倫理是人類產生、傳播、整理、保存、檢索及利用資訊時的行為準則。 資訊倫理的四大議題(PAPA) 隱私權：(Privacy) 1. 關於個人，什麼資訊可以透露？在什麼條件下可以透露？ 2. 什麼資訊可以由個人保有，別人無權干涉？ 3. 什麼樣的資訊使用行為，會侵害別人的隱私和自由？ 正確性：(Accuracy) 1. 資訊使用者應如何在眾多的資訊中去蕪存精，辨別資訊的正確性？ 2. 資訊提供者如提供錯誤的資訊，負有何種責任？ 3. 資訊管理者如未善盡管理之責，讓資訊遭人入侵竊取或修改，負有何種責任？ 所有權：(Property) 1. 資訊在什麼情況下可以免費使用？什麼情況下應該付費或徵得所有權人的同意方能使用？ 2. 什麼樣的資訊使用行為算是侵害別人的著作權？ 3. 侵害別人的著作權應負何種責任？ 使用權：(Accessibility) 1. 如何維護個人對資訊使用的權利？ 2. 如何維護資訊使用的公平性？ 3. 如何避免資訊「貧者愈貧，富者愈富」的現象？ 資訊倫理的四大議題(PAPA) 隱私權:(Privacy) 在網路上留下個人資料的途徑： 社群網站：facebook 免費信箱：yahoo gmail 網路購物：PChome 網路訂房：旅遊線上刷卡 網路銀行：轉帳、查看帳單等 網路問券抽獎：填問券送 ipad 你的隱私權有受到保障嗎? 無名小站的相簿常遭破解。 Zeus殭屍病毒侵襲銀行業 竊取金融資料防不勝防 竊取購物網站資料進行詐騙 2010年網路攻擊目標以竊取資料為主 情侶分手後將性愛照片張貼在網路上。 資訊倫理的四大議題(PAPA) 教師對學生隱私權的保護 各縣市皆有電子化學務系統，學生個人資料均在系統裡。 導師有足夠的權限取得該班學生詳細的個人資料。 導師可能會下載緊急聯絡資料，並將資料存在學校電腦而沒有加密。 導師可能將學生資料放在網路上或班級電腦而被竊取。 學生資料應加密保護，以維護學生的隱私權。 資訊倫理的四大議題(PAPA) 正確性:(Accuracy) 資訊倫理的四大議題(PAPA) 正確性:(Accuracy) 網路謠言混淆網友視聽，你可能也是網路謠言的幫兇。 旅行者小心，如果你昏迷醒來後發現自己躺在旅館充滿冰塊的浴缸中，小心你的腎臟已經被取走了 精鹽會使農藥化學成分鎖在蔬菜上？ 炸蟑可以使回鍋油變清？ 可樂能夠在十天內溶解鐵釘和牙齒？ 螞蟻會從耳朵入侵腦部？ 蠶絲被比化學纖維產生更多靜電而危害健康？ 微波爐加熱食物對人體健康有害？ 傷口撒鹽不留疤 香蕉 巧克力減肥？ 勿輕信未被證實的網路謠言，也不要任意轉寄或散播這些謠言。 網路謠言 散布網路謠言 6成學生不知觸法 資訊倫理的四大議題(PAPA) 所有權:(Property) 可能做過的行為： 在網路上下載未經授權 MP3 音樂或影片 使用未經授權的軟體 擅自使用別人的網路文章或照片而不註明出處或取得作者同意。 抄襲別人的論文 使用權(ACCESSIBILITY) 誰有權利使用資訊 你是facebook的愛用者嗎? Facebook 除了本身的服務之外，更是因為有許多像開心農場這種第三方提供的服務，而 Facebook 會紅也是因為這些第三方的遊戲。第三方服務可以經由 Facebook的API來取得你的個人資料，甚至儲存在第三方程式的主機上，第三方服務可能洩露你的資料。 網路毀謗 批學校違規雄中學生臉書PO「想抓他女兒來輪暴」 醋海生波 女大生冒名網路攻擊同學被判拘役59天 竹科工程師冒名網路誹謗長官 判刑1年6月 網誌罵情敵「騷貨」　女大生判拘役 根據刑法，在網路上公然辱罵別人，有可能構成刑法第309條公然侮辱罪。如果進而編造不實文字、圖畫在網路上抹黑、抹黃他人，更有可能因此構成了加重誹謗罪。 根據刑法310條誹謗罪之相關規定：「意圖散布於眾，而指摘或傳述足以毀損他 人名譽之事者，為誹謗罪，處一年以下有期徒刑、拘役或五百元以下罰金。散布文字、圖畫犯前項之罪者，處二年以下有期徒刑、拘役或一千元以下罰金。對於所誹 謗之事，能證明其為真實者，不罰。但涉於私德而與公共利益無關者，不在此限」。 網路上的文章或照片可以任意轉寄或轉貼嗎? 網際網路上經常出現的文章或照片，除了極少數的例外，絕大多數都是受到著作權法保護的「語文著作」或「攝影著作」 未具名或以別名表示著作人的著作，仍受著作權法保障 創用 CC /watch?v=owtn-a-JRmM 什麼是創用CC 創用CC （Creative Commons）是一種針對受著作權保護之作品所