2007年学年上政治九年级试题.docVIP

番禺区2007学年第一学期 九年级 思想品德学科期末测试题 注：（1）本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）。 （2）第I卷闭卷方式进行，不得携带任何资料，将答案填入答题表中，完成后上交，利用5分钟时间准备开卷考试资料。 （3）第II卷开卷方式进行，完成后上交。开卷考试可以携带《思想品德》九年级教材全册、《中学生时事学习》小册子。 第I卷（客观题） I卷（客观题）答题表 II卷（主观题） 2007学年度学期测试题 18题： （1）每个社会成员都要扮演好自身的角色，自觉承担对他人、对社会的责任。杨国强勇于承担社会责任，为他人、为社会服务，这种具有高度社会责任感的行为值得我们的学习。 3分 （2）每个社会成员都应该关爱集体，热心公益，服务社会。杨国强能够做到心中有他人，心中有国家，不求代价与回报，这种“为社会的繁荣进步贡献精力的人”值得我们的尊敬。4分 （3）人生的价值在于对社会的奉献，在承担社会责任中，在帮助他人中使自身的价值在奉献在得以提升。杨国强能做责任的主人，在实践中体现人生价值，这种“为社会创造美好生活的”的人成为我们的楷模。 3分 只要言之有理可适当给分。 19题： （1）节约资源和保护环境的基本国策。2分 （2）①可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。坚持可持续发展是全面建设小康社会的客观要求。 2分 ②我国实施可持续发展战略，是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。我们面临着严峻的人口形势，存在着一系列的环境、资源问题，实施可持续发展战略是社会主义初级阶段的根本要求。 2分 ③坚持可持续发展战略，就是建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处，推动整个社会生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。所以，我国实施可持续发展战略，也是坚持科学发展观，建设和谐社会的客观要求。2分 只要言之有理可适当给分。 20题： （1）①青少年学生作为国家的小主人，关心国家的事，参与国家管理，有利于青少年依法行使公民的政治权利，参与政治生活，体现当家作主的的地位。 2分 ②青少年学生在参与活动中，关注社会现实，反思社会现象，提出合理建议，有利于青少年增强公民意识和社会责任感，更好的扮演角色，承担责任。 2分 ③青少年学生在参与活动中，能够把理论和实践结合起来，做到学以致用，有利于培养青少年的创新精神和实践能力。2分 （2）“治理环境污染”的提案要求：必须有“污染的具体内容或状况”、“解决污染的具体办法或建议”。例：目前，广州市的城市噪音污染相当严重，机动车的噪音、公共场所的噪音已成为影响市民的最主要噪音来源，这严重影响广大市民的正常生活。 2分 建议：采取有效措施，治理噪音源头，减少噪音污染；坚持科技创新，在技术上和管理上最大限度减少汽车噪音污染；加快城市文明建设，提升市民素养，减少共同噪音污染。2分 只要言之有理可适当给分。 21题： （1）从李维和马萱两人的消费行为来看，他们的消费既体现合理消费的一面，也存在着不合理消费的一面。 1分 李维在“零花钱”、“最得意的消费经历”中，其消费行为是合理的，在“特殊消费行为”中，其消费行为是不合理，这种“非理性消费、攀比消费”，是不值得提倡的。马萱在“特殊消费行为”、“最得意的消费经历”中，其的消费行为消费行为是合理的，属于“休闲消费”、“绿色消费”，是值得鼓励的，但在“零花钱”的使用上，其消费行为是不合理。 4分 所以，随着消费水平的提高，消费选择的多样化，要求我们青少年要学会合理消费，减少不合理消费。1分 要结合李维和马萱的具体消费行为进行分析，只要言之有理可适当给分。 （2）青少年要学会合理消费，必须：学会理性消费，减少盲目消费，反对攀比消费；还要学会健康消费，重视精神消费，提倡绿色消费；也要鼓励节俭消费，提倡适度消费，学会理财。4分 只要言之有理可适当给分。 22题： （1）漫画反映了在中国共产党的正确领导下，社会主义新农村建设取得辉煌成就，农民过上了幸福、裕富、安康的生活。 4分 （2）“年年有余”的原因：①坚持党的基本路线不动摇，实行改革开放，紧紧围绕经济建设这一中心，集中力量进行社会主义建设； 2分 ②坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，全面建设小康社会；2分 ③坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，紧紧围绕共同富裕这一原则，让广大人民共享劳动成果。2分 只要言之有理可适当给分。 23题： （1）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 5分 （2）设计的主题要体现“公民道德建设”的内涵。例：发挥道德模范引领作用、大力弘扬社会正气。如果学生照抄“加强道德建设，建设和谐中国（把广州改为中国）”只