勿忘国耻，振兴中华——一场精彩的演讲比赛.docxVIP

勿忘国耻，振兴中华——一场精彩的演讲比赛　勿忘国耻，振兴中华 　——一场精彩的演讲比赛 　德阳市实验小学校5年级3班：单霄龙 　指导老师：肖霞 　星期四中午，我们班将进行一次演讲比赛，先要在各自组中演讲初赛，每组选出一个人去班上演讲、最后在全班选一个同学下周四去全校演讲。 　预赛开始了，我的心情异常激动，每个小组都为着各自演讲的人认真的倾听。我环顾了一下四周，嘈杂的声音如雷般贯入我的耳内：有气势磅礴的，有畏畏缩缩的，有声情并茂的。在我们小组内，梁文杰正在演讲。只听他读的慷慨激昂，语调时而快，时而慢，时而高，时而低，时而急，时而缓，手也舞动着，似乎这些新语调都还不能表达他此时全部的感情。他演讲既大声又有感情，我的心情也随之变化。当他读到祖国屈辱的历史时。我感到异常的怒其不争，哀其不幸；当他读到祖国非凡的今天，我又欣喜若狂，像中了魔一样用情不自禁地狂舞表明我的欢欣，最后我们全票通过选梁文杰。 　十五分钟后，每组选的那一个人上场开始半决赛演讲比赛。每一个上场队员都读得有声有色，每个演讲者都会赢得一阵悦耳的掌声，全场气氛热闹极了。“哇！”“加油。”虽然每一个上场队员都有一个共同的缺点。那就是记不住演讲稿。但他们都读得很有感情，让我如同身临其境。 　终于将近25分钟的半决赛给结束了，该选人到学校演讲了。“曾丽蓉！”我首先提出。“不，梁文杰。”“税楚栖。”每个人因为意见不同。所以据理力争。最后通过评比，以及公平的民主选举。选了我们组的梁文杰去学校演出。 　梁文杰下周四要去学全校演讲，衷心祝愿他能为我们班争光添彩！ 　　勿忘国耻，振兴中华 　——一场精彩的演讲比赛 　德阳市实验小学校5年级3班：单霄龙 　指导老师：肖霞 　星期四中午，我们班将进行一次演讲比赛，先要在各自组中演讲初赛，每组选出一个人去班上演讲、最后在全班选一个同学下周四去全校演讲。 　预赛开始了，我的心情异常激动，每个小组都为着各自演讲的人认真的倾听。我环顾了一下四周，嘈杂的声音如雷般贯入我的耳内：有气势磅礴的，有畏畏缩缩的，有声情并茂的。在我们小组内，梁文杰正在演讲。只听他读的慷慨激昂，语调时而快，时而慢，时而高，时而低，时而急，时而缓，手也舞动着，似乎这些新语调都还不能表达他此时全部的感情。他演讲既大声又有感情，我的心情也随之变化。当他读到祖国屈辱的历史时。我感到异常的怒其不争，哀其不幸；当他读到祖国非凡的今天，我又欣喜若狂，像中了魔一样用情不自禁地狂舞表明我的欢欣，最后我们全票通过选梁文杰。 　十五分钟后，每组选的那一个人上场开始半决赛演讲比赛。每一个上场队员都读得有声有色，每个演讲者都会赢得一阵悦耳的掌声，全场气氛热闹极了。“哇！”“加油。”虽然每一个上场队员都有一个共同的缺点。那就是记不住演讲稿。但他们都读得很有感情，让我如同身临其境。 　终于将近25分钟的半决赛给结束了，该选人到学校演讲了。“曾丽蓉！”我首先提出。“不，梁文杰。”“税楚栖。”每个人因为意见不同。所以据理力争。最后通过评比，以及公平的民主选举。选了我们组的梁文杰去学校演出。 　梁文杰下周四要去学全校演讲，衷心祝愿他能为我们班争光添彩！ 　　勿忘国耻，振兴中华 　——一场精彩的演讲比赛 　德阳市实验小学校5年级3班：单霄龙 　指导老师：肖霞 　星期四中午，我们班将进行一次演讲比赛，先要在各自组中演讲初赛，每组选出一个人去班上演讲、最后在全班选一个同学下周四去全校演讲。 　预赛开始了，我的心情异常激动，每个小组都为着各自演讲的人认真的倾听。我环顾了一下四周，嘈杂的声音如雷般贯入我的耳内：有气势磅礴的，有畏畏缩缩的，有声情并茂的。在我们小组内，梁文杰正在演讲。只听他读的慷慨激昂，语调时而快，时而慢，时而高，时而低，时而急，时而缓，手也舞动着，似乎这些新语调都还不能表达他此时全部的感情。他演讲既大声又有感情，我的心情也随之变化。当他读到祖国屈辱的历史时。我感到异常的怒其不争，哀其不幸；当他读到祖国非凡的今天，我又欣喜若狂，像中了魔一样用情不自禁地狂舞表明我的欢欣，最后我们全票通过选梁文杰。 　十五分钟后，每组选的那一个人上场开始半决赛演讲比赛。每一个上场队员都读得有声有色，每个演讲者都会赢得一阵悦耳的掌声，全场气氛热闹极了。“哇！”“加油。”虽然每一个上场队员都有一个共同的缺点。那就是记不住演讲稿。但他们都读得很有感情，让我如同身临其境。 　终于将近25分钟的半决赛给结束了，该选人到学校演讲了。“曾丽蓉！”我首先提出。“不，梁文杰。”“税楚栖。”每个人因为意见不同。所以据理力争。最后通过评比，以及公平的民主选举。选了我们组的梁文杰去学校演出。 　梁文杰下周四要去学全校演讲，衷心祝愿他能为我们班争光添彩！ 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家