[教学]安全管理学彭静.ppt

安全管理学 安 全 管 理 学 基 础 知 识 彭静 目 录 1.1 安全事故案例导入 安全管理面临前所未有的挑战 据国际劳工组织（ILO）的保守估计，每年全球的工伤事故达2.5亿起，这意味着每天就有68万起事故，每秒钟9起。换言之，每天有3000人于工作中丧命。 在我国，由管理原因直接或间接导致的重大伤亡事故屡禁不止。 1.1 安全事故案例导入 1.1 安全事故案例导入 造成安全形势严峻的一个重要原因是 安全管理不科学、不到位 1.1 安全事故案例导入 预防安全事故 “硬件”与“软件”相结合 才能发挥保障安全的作用。 1.2 安全管理的主要内容和特点 1.2.1 安全管理的定义 管理：是管理者为了达到一定的目的。对管理对象进行计划组织、指挥、协 调和控制的一系列活动，据此可得出安全管理的定义。 安全管理：是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。 1.2 安全管理的主要内容和特点 1.2.2 安全管理学的研究对象 安全管理学是研究安全管理活动规律的一门科学。 运用现代管理科学的理论、原理和方法，探讨、揭示安全管理活动的规律 1.2 安全管理的主要内容和特点 1.2.2 安全管理学的研究对象 安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象。 1.2 安全管理的主要内容和特点 管理追求效率，强调目的； 安全管理则是在保证安全目标实现的前提下，对达到安全所需的人、物、信息、环境、时间等要素进行科学有效地协调和配置。 1.2 安全管理的主要内容和特点 1.2.4安全管理学的主要内容 安全管理学理论基础； 安全管理方法； 事故管理； 安全文化； 安全法规 ； 1.2 安全管理的主要内容和特点 ① 改善劳动条件，防止工伤事故，主要靠企业实施。政府主要依靠立法和监督检查来推进这方面的工作。 ② 重视安全卫生教育。 ③ 重视开发新技术、使用新设备，开展安全科学研究工作。 1.2 安全管理的主要内容和特点 2 安全文化的建立 2.1.2 安全生产“三双手”和“五要素” 1）安全生产的“三双手” 2）安全生产的“五要素” 3）“五要素”之首——安全文化 2.1.2 安全生产“三双手”和“五要素” 什么是安全观念文化 安全观念文化是人们在长期的生产实践活动过程中所形成的一切反映人们安全价值取向、安全意识形态、安全思维方式、安全道德观等精神因素的统称。 为什么安全观念文化建设是核心内容？ 1）营造浓厚的安全生产氛围 安全标语；安全标志；事故警示牌等。 开展丰富多彩的企业安全文化活动； 安全宣传墙报；安全生产周（日、月）；安全竞赛活动；安全演讲比赛；事故报告会等。 安全文艺活动；安全文化月（周、日）；事故祭日；安全贺年活动；安全宣传的“三个一工程”；青年职工的“六个一工程”等。 相关安全认识成为员工安全生产的精神动力，让其为企业的安全生产目标而努力。 技术及工艺的本质安全化；安全标准化建设；车间安全生产工作日计时；三防管理；四查工程；三点控制等。 企业文化作为企业的商誉资源，是企业核心竞争力的一个重要体现； 企业的“软”实力在企业的发展过程中能够发挥出巨大的作用。 1）企业安全文化建设实例——杜邦安全文化 （1）杜邦公司的安全管理发展历程： 1802年，杜邦公司成立； 1818年，当时杜邦100多名员工有40多名在事故中丧生或受伤，企业濒临破产； 杜邦公司在沉沦中崛起后得出一个结论：安全是公司的核心利益； 杜邦公司经过200多年的发展，已经形成了自己的企业安全文化，并把安全、健康和环境作为企业的核心价值之一。 （2）杜邦公司安全文化发展的四个阶段 第一阶段：自然本能反应——事故率很高 第二阶段：严格监督阶段——安全绩效会有提高 第三阶段：自主管理阶段——员工具备良好的安全意识 第四阶段：团队互助管理阶段——大家互相帮助 （3）杜邦公司的十大安全信念： ①一切事故都可以防治 ②管理层要抓安全工作，同时对安全负有责任 ③所有危害因素都可以控制 ④安全地工作是雇佣的一个条件 ⑤所有员工都必须经过安全培训 （4）杜邦公司的安全管理经验借鉴 每周二是杜邦的“工厂安全日”； 杜邦公司的配合厂商，一定要先符合各种安全规定，才可以进一步参与各种招标案； 在杜邦全球所有机构中，均设有独立的安全管理部门和专业管理人员。 （5）杜邦公司的九大安全观 所有的伤害及职业疾病皆可避免； 安全是每一位员工的职责； 所有操作上的危害暴露都可以避免； 必须训练所有的员工能够安全的工作； 安全是员工雇用的条件； 不断的稽核是必要的； 所有的缺失必须立即的改善； 员工是安全计划中最重要的一环； 厂外安全与厂内安全同样重要