某大学党委一把手三严三实专题教育党课讲稿好文档.docVIP

某大学党委一把手三严三实专题教育党课讲稿 开展“三严三实”专题教育，是中央审时度势提出的重大部署，是新时期加强党的建设、转变干部作风的务实之举。借此机会，我谈几点学习体会。 　　一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义 　　开展“三严三实”专题教育，是加强党的群众路线教育实践活动的延展深化。经过集中开展的党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延的势头得到有效遏制，党风政风呈现出清新的气象。北师大不仅基本解决了师生提出的281条意见和建议，还制定和修订了一批工作制度和管理制度，扎紧了制度笼子，强化了对不良作风的刚性约束。但是，对于有的党员干部来说，在思想上自觉抵制“四风”的诱惑还做得不够彻底。必须清醒地认识到不正之风的顽固性和反复性，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，继续正风肃纪。 　　开展“三严三实”专题教育，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。没有规矩，不成方圆。习近平同志说：“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”当前，一些党员干部不守纪律、不讲规矩的现象，一些地方政治生态不好的问题比较突出。产生这些问题的重要原因，根子就在从严治党没有做到位。既然失之于宽、失之于松，那么就要从严上入手、从实处着力。 　　开展“三严三实”专题教育，是高校提升干部治校理教能力，办人民满意大学的必然之举。当前，我国高等教育呈现从精英化到大众化、从封闭办学到开放办学、从经验管理到科学管理等一系列重大变化。同时，与建设人力资源强国的要求相比、与广大师生加快发展的迫切要求相比，一些干部在政治意识和党性修养方面、谋事创业方面、管理运行方面、律己做人方面，还不同程度地存在着一些“不严不实”的现象。因此，必须深入开展“三严三实”专题教育，推动高素质干部队伍建设，为办好人民满意的大学提供坚强的组织保障。 　　二、深刻领会“三严三实”的丰富内涵 　　“三严三实”是习近平总书记对干部作风提出的具体要求，包括严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。核心是“严”和“实”。 　　“严以修身”，就是要加强修养，坚定理想信念，提升道德境界。我们党非常重视党员干部的锻炼与修养。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中提到，为保持党员的纯洁与战斗力，“每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养”，都应当高度重视自身的马列主义理论修养、思想意识修养和组织纪律修养；要通过革命实践、理论学习和批评与自我批评，不断健全自己的人格，使自己成为“品质优良、政治坚强的革命家”。严以修身的重要渠道是学习和传承中华优秀传统文化。习近平总书记指出，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。党员领导干部，生长于斯、工作于斯，中华传统文化无时无刻不在影响着我们。党员干部要发挥先锋模范作用，首先就要做传承中华优秀传统文化的先锋模范。这方面，高校的党员干部更要发挥带头作用。 　　“严以用权”，就是要坚持“权为民所用”，按规则、按制度行使公权力。习近平总书记在十八届中央纪委第二次全体会议上讲话时指出，各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。这是党员干部必须坚持的正确权力观。严以用权，不仅需要党员干部内在的自律；更要强化外在的制度约束。邓小平同志曾经指出：“制度好可以使坏人无法横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”这就强调了规范权力运作制度建设的重要性。党的十八大以来，新一届中央领导集体通过加强规范用权、反腐倡廉相关制度的建设，有力改善了官场政治生态、改善了党的作风，带动了社会风气的转变。 　　“严以律己”，就是要讲规矩、守纪律，慎独慎微，做好自律。严以律已，首先要模范遵守党章，做到政治上讲规矩、守纪律，维护党的团结统一，不搞小圈子、不搞团团伙伙。这是党员干部的政治底线。其次，要做到不谋个人利益。毛泽东同志说：“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。”党员干部不谋个人私利、一身正气，就能“己身正，不令而行”。严以律己，还要做到慎独慎微，追求健康的生活情趣。从媒体报道的落马官员案例中，我们可以看到私生活不检点、违背社会主义道德规范是其通病。党员干部如果追求声色犬马，就会铤而走险，置党纪国法于不顾。慎微慎独，表里如一，方无愧共产党人政治本色。 　　“谋事要实”，就是能谋事，善决策。决策不可鲁莽，要意识到决策失误带来的损失不亚于贪污腐败。国家审计署原审计长李金华曾强调：“有的领导干部贪污几百万，最后被判了刑，大家拍手称快，但有的领导干部大笔一挥，造成决策或管理失误，可能一下就损失十几个亿。”要从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际，尤其是不做拍脑袋就决策的“三拍干部”。要