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走进心灵【精选-PPT】
走进心灵 感受心灵 培育心灵;“认真”
“智慧”
;提升教育智慧,促进学生成长
运用教育智慧,培养良好习惯
倾听孩子心声,做好童心沟通 ;智慧从哪里来?;阶段;一是善于寻找学习资料,不可盲目为之。
二是要有重点,不可平均用力。
三是善于向学生学习、交流、研讨。
四是善于整理学习内容,善学善用。
;;水平线
;;3、“智慧”源于反思;;;如何做智慧的班主任;二、运用教育智慧,培养良好习惯;知“心”
伴“行”
明“理”
动“情”;变小孩子,知其心
理解宽容,顺其性(卷子)(50元钱) 无错原则
;1、诵读儿歌,知规范。 ;;自编儿歌;变小孩子,知其心
理解宽容,顺其性
;(2) 体验训练,见行动。;;(2) 体验训练,见行动。;变小孩子,知其心
理解宽容,顺其性
;我是“最亮的星”评比活动;;;;;明理——变“要我怎样 为 我要怎样” ;培养习惯;倾听孩子心声,做好童心沟通;姓名;那么怎样听,孩子才肯说呢? ;倾听心灵的呼声 ;倾听心声要做到“三要”;说好心灵的悄悄话;说好心灵的悄悄话;扬起心灵的风帆 ;;
了解家长特点——让沟通更顺畅
真心关爱学生——让家长更放心
认真倾听家长——让教育有抓手
用行动来解释——化干戈为玉帛
满足不同需要——让家长更支持
不计分内分外——让家长更感动
;
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