第二课 人类基组计划及其意义.2.docVIP

人类基因组计划及其意义 每课一背? 和晋陵陆丞早春游望 杜审言　　 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。　　 淑气催黄鸟，晴光转绿苹.忽闻歌古调，归思欲沾襟。??????? 【诗文助读】：淑气，谓春天温暖气候。黄鸟，即黄莺，又名仓庚。【秒笔诱思】：如何理解首句中的 “独有”和 “偏惊”？ 【秒题点拨】：　诗一开头就发感慨，说只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节物气候感到新奇而大惊小怪。言外即谓，如果在家乡，或是当地人，则习见而不怪。在这“独有”、“偏惊”的强调语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情：这一开头相当别致，很有个性特点。 自主探究? 语言积累 一.重点字词大集中 生难字注音 辜（gū）负 衍（y?n）生 携（xié）带 免疫（yì） 2．多音字辨析 （mó） 模范 (xiān) 纤维 模 纤 (mú) 模样 (qiàn) 纤夫 似字辨析 鉴 (jiàn) 鉴于 滥(làn) 泛滥 签(qiān) 签字 槛（k?n) 门槛 4. 词义详解 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 核苷酸：由碱基、戊糖与磷酸组成的化合物。 二、背景资料全搜索 作者简介 杨焕明，1952年10月6日生于浙江温州。1982年在南京铁道医学院生物系获硕士学位，1988年在丹麦哥本哈根大学医学遗传学研究所获博士学位。后到法国马赛免疫中心人类分子遗传实验室进行研究。曾先后在美国哈佛大学、洛杉矶大学加州分校攻读博士后。1997年任中国医学科学院、中国协和医科大学医学遗传学教授，博士生导师。 　现任中科院遗传所人类基因组中心主任，联合国教科文组织生物伦理委员会委员，国际人类基因组计划中国协调人，中国人类基因组计划秘书长，中国人类基因组多样性委员会秘书长。 2．写作背景 人类基因组计划是生命科学中的一项世界性重大科学工程，旨在得到人类基因组的全部核酸序列，鉴定人类的全部基因。人类将通过此项计划的实现，破译生命“天书”，解读了人类自身的奥秘。 特别引人关注的是继美、英、德、日、法之后，中国是第6个参与人类基因组计划的国家，虽然中国参与这一计划最晚，而且是唯一的发展中国家，但是中国科学家仅用了半年多的时间，就已经按照人类基因组的测序任务，拿到了3号染色体短臂上3000万对碱基的“工作框架图”。 师生互动? 课文发散 文章结构巧图解 第一部分（第1—2段） ——交待人类基因组计划的启动及其宗旨与目标。 第二部分（第3—10段） ——从六个方面介绍人类基因组计划对生命科学 科学 研究与生物产业发展的巨大导向性意义。 第三部分（第11—18段）——对人类基因组计划启动之后可能会对人类社会 严谨 产生的影响进行分析。 二、课文精讲诠释 片断互动赏析 问题：阅读课文，找出每段的关键词。 明确：第1段： “重大工程”、“科学计划’’ 第2段： “具体目标”、“基础” 第3段： “意义” 第4段： “第一是规模化’’ 第5段： “第二是序列化” 第6段： “以序列为基础” 第7段：“第三是信息化” 第8段：“第四是医学化” 第9段：“第五是产业化” 第10段：“第六是人文化” 第11段：“冲击” 第12段：“共同的基因组”、 “保护”、 “平等” 第13段：“共同财富与遗产” 第14段：“隐私” 第15段：“自然进化的产物’’ 第16段：“知情权” 第17段：“非和平使用的可能性” 第18段：“基因安全” 问题：明确文中使用的说明方法。 明确：下定义： “人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称的人类科学史上的重大工程。” （1节） 列数据： “人类基因组计划是由美国政府于1990年10月正式启动，然后德、日、英、法、中等5个国家的科学家先后正式加入，现在已经有16个实验室及1100名生物科学家、计算机专家和技术人员参与。” （1节） 举例子： “这些细微差异已经足以成为第一代能识别‘敌”我’的种族或群体特异性生物灭绝武器。举几个例子：从人种来说，白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然