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教师实习体会：学习是一辈子的事 　　活到老，学到老。学习是一辈的事。 　　我们会看到那些白发苍苍的老人仍然捧着一本书再细细品读；我们会了解到那些年长学者仍然在自己的领域默默奉献；身为教师，终身学习更是我们需要追求的境界。 　　这周上课、听课、说课，都给了我不少感触。 　　我还记得，有一天上课，一个学生问了我这样一个问题：老师，脂肪的能量比糖类要多，为什么生物体不以脂肪为主要的能源物质？我一下就被问住了，这个细节我之前并没有留意，也没想到文科生会考虑这么细的问题，我在脑海里急速搜索着该如何解释。虽然学生可能是出于好奇提问，可是我觉得，学生有这样的学习兴趣还是非常好的，俗话说，兴趣事最好的老师。 　　这周一共听了两节老师的课，一节是新授课，另一节是习题课。经验丰富的老师在课堂上的呈现自然是没的说，老师能够轻松的掌控整个课堂，我们可以从听课的过程中，学习到丰富的课堂管理方法。老师的习题课采用了新的方式，以学生为主题。学生针对自己存在的问题现在小组内讨论，小组内交流思路，让学生主动参与到课堂中，能够很大程度上调动学生的积极性，这也是一种非常好的讲解习题的办法。 　　周四的时候进行说课，老师们坐到了一起，与我想象中的说课不太一样。这应该是来这以后的第一次说课，老师们根据自己的教学经验，总结这部分内容可能会在哪里出问题，以及具体的讲法，如何讲才能让学生更容易理解。 　　这一周我发现，做一名优秀的教师要学习的东西还有很多，不仅仅是专业知识方面，还有教学技能方面，不断学习，才能不断进步。  　　活到老，学到老。学习是一辈的事。 　　我们会看到那些白发苍苍的老人仍然捧着一本书再细细品读；我们会了解到那些年长学者仍然在自己的领域默默奉献；身为教师，终身学习更是我们需要追求的境界。 　　这周上课、听课、说课，都给了我不少感触。 　　我还记得，有一天上课，一个学生问了我这样一个问题：老师，脂肪的能量比糖类要多，为什么生物体不以脂肪为主要的能源物质？我一下就被问住了，这个细节我之前并没有留意，也没想到文科生会考虑这么细的问题，我在脑海里急速搜索着该如何解释。虽然学生可能是出于好奇提问，可是我觉得，学生有这样的学习兴趣还是非常好的，俗话说，兴趣事最好的老师。 　　这周一共听了两节老师的课，一节是新授课，另一节是习题课。经验丰富的老师在课堂上的呈现自然是没的说，老师能够轻松的掌控整个课堂，我们可以从听课的过程中，学习到丰富的课堂管理方法。老师的习题课采用了新的方式，以学生为主题。学生针对自己存在的问题现在小组内讨论，小组内交流思路，让学生主动参与到课堂中，能够很大程度上调动学生的积极性，这也是一种非常好的讲解习题的办法。 　　周四的时候进行说课，老师们坐到了一起，与我想象中的说课不太一样。这应该是来这以后的第一次说课，老师们根据自己的教学经验，总结这部分内容可能会在哪里出问题，以及具体的讲法，如何讲才能让学生更容易理解。 　　这一周我发现，做一名优秀的教师要学习的东西还有很多，不仅仅是专业知识方面，还有教学技能方面，不断学习，才能不断进步。  　　活到老，学到老。学习是一辈的事。 　　我们会看到那些白发苍苍的老人仍然捧着一本书再细细品读；我们会了解到那些年长学者仍然在自己的领域默默奉献；身为教师，终身学习更是我们需要追求的境界。 　　这周上课、听课、说课，都给了我不少感触。 　　我还记得，有一天上课，一个学生问了我这样一个问题：老师，脂肪的能量比糖类要多，为什么生物体不以脂肪为主要的能源物质？我一下就被问住了，这个细节我之前并没有留意，也没想到文科生会考虑这么细的问题，我在脑海里急速搜索着该如何解释。虽然学生可能是出于好奇提问，可是我觉得，学生有这样的学习兴趣还是非常好的，俗话说，兴趣事最好的老师。 　　这周一共听了两节老师的课，一节是新授课，另一节是习题课。经验丰富的老师在课堂上的呈现自然是没的说，老师能够轻松的掌控整个课堂，我们可以从听课的过程中，学习到丰富的课堂管理方法。老师的习题课采用了新的方式，以学生为主题。学生针对自己存在的问题现在小组内讨论，小组内交流思路，让学生主动参与到课堂中，能够很大程度上调动学生的积极性，这也是一种非常好的讲解习题的办法。 　　周四的时候进行说课，老师们坐到了一起，与我想象中的说课不太一样。这应该是来这以后的第一次说课，老师们根据自己的教学经验，总结这部分内容可能会在哪里出问题，以及具体的讲法，如何讲才能让学生更容易理解。 　　这一周我发现，做一名优秀的教师要学习的东西还有很多，不仅仅是专业知识方面，还有教学技能方面，不断学习，才能不断进步。