音乐教学中数字化资源的获取和运用.docVIP

音乐教学中数字化资源的获取和运用 　 ［内容提要］随着多媒体技术的飞速发展，我们的教学观念、教学技术和教学手段也产生了巨大的变化，多媒体教学成为了广大教师非常有效而又方便的教学手段，在提高教学效率、巩固教学效果方面是传统教学方法无法比拟。将多媒体教学运用到音乐教学中，不仅让音乐教师从繁琐的教学操作中得到了解放，更重要是能让学生接触丰富的视听感受，体验音画结合带来的音乐美感，化抽象为具体、变隐晦为直观。然而怎样获取和运用丰富的数字化音乐资源对广大音乐教师来说也许还是一个难题，本文将介绍我在这方面的一些经验积累。 ［关　键　词］音乐教学　数字化　资源　获取　运用 ［正　　　文］ 教学资源的分类方法很多，一般地说，教学资源中计算机能够识别和编辑的部分被称为数字化教学资源，例如我们在电脑上可以听到、看到的各种格式的声音文件、视频文件和图像文件等。相对来说，其他还有传统资源（如演示用的教具、书本杂志上的图片、照片等）和模拟信号资源（如录音带、录像带、幻灯机胶片等模拟信号的影音资源）两大类。音乐教学中，音像资源的利用非常多，多媒体教学能将各种资源进行很好的整合，便于在相同时间段内方便而有效地给学生提供最大化的信息。然而，多媒体教学所要求的教学资源是数字化资源，怎样获取数字化资源、怎样将传统资源和模拟信号资源转化为数字化资源、又怎样将数字化资源进行有效的整合而运用到教学中去呢？ 数字化教学资源的获取和编辑 １、直接获取：首先我们可以从网络上直接下载各种音像、图片资源，网络资源相当丰富，只要有耐心搜寻，网络上几乎可以满足我们的任何需要。常用的搜索引擎有： 百度搜索(/)、 Goolge搜索（/）等。 这些搜索引擎的用法也基本相同(如图１)： （图１）　　　　　　　　　　　　　　　　　（图２） 在对话条中输入适当的相关词，然后选择相应的资源类别（如mp3、图片）等，点“百度搜索”按钮即可找到相应的网址去下载相关的资源了。 其次，如VCD、CD资料。VCD可以直接地拷贝到电脑里，对应的文件在光盘根目录下的MPEGAV文件夹中。CD盘中的音频文件需要使用相应的软件才能存放到电　　　　　　　　　　　　脑中去，最简单的方法是使用WINDOWS XP中的CD录制程序：将CD盘插入光驱中，在自动弹出的对话框（如图２）中选择“从CD复制音乐”，点确定会弹出媒体播放器，从中勾选需要的曲目（如图３），点击“翻录音乐”按钮（如图4），选择保存文件格式点确定即开始录制。待完成后，在“我的文档”里“我的音乐”文件夹中添加了一个“未知名艺术家”文件夹，这个文件夹中可以找到刚录好的声音文件。 （图３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（图４） ２、通过非数字化资源转换来获取：数码相机、摄像机能将实体教具（如各种乐器）、音乐活动等记录下来，以数字化格式直接保存到电脑中。我们保存的照片、书籍杂志上收集到的图片和乐谱等可以用扫描仪转换成电脑可识别的图片。这些工作做起来比较容易。如果我们手上收集的是录音带、录像带等音像资料，转换起来可能就比较麻烦了。 录音带的转换：录音带转换成数码音频信号需要有一款带Line-in接口的声卡和专门的数码录音软件。这里向大家推荐GoldWave，这是一个相当棒的数码录音及音乐编辑软件，除了附有许多的效果处理功能外，它还能将编辑好的文件存储为 .WAV、.AU、.SND、.RAW、.AFC、.MP3等等格式，而且若你的CD ROM是SCSI形式，它可以不经由声卡直接抽取CD ROM中的音乐来录制编辑，最新汉化版本为GoldWave V5.14，下载地址：/soft/1883.html。　关于这款软件的用法网上有很详细的教程，这里只说明一下录音机和电脑的连接：如果你的录音机有音频输出端子，一般的电脑音箱与电脑的连接线就可以连接了，莲花头接录音机的音频输出，三芯柱式头接电脑声卡的Line-in接口；如果你的录音机没有音频输出端子的话就应准备一根三芯柱式头的对等线（两头都是接耳机接口的插头），一头插入录音机的耳机输出口，一头接电脑的Line-in。两种接法在录音时都应选择Line-in输入接口。 模拟信号录像带的转换：这种转换需要用到一个能播放你的录像带的录像机、一块视频压缩卡等硬件设备，而这些硬件设备质量稍好点的花费比较大，如果仅仅是偶尔用到，去添置硬件是很不划算的事，最好是将录像带拿到稍大一点的婚纱影楼，让他们帮你转换成你需要的影像格式。最常见的影音格式有.mpg、.avi、.mov等。 ３、自己制作或编辑来获取：有些教学资料一时难以找到或是找到了而又不合教学要求，这时我们就要进行必要的制作或编辑。音乐教学中数字化资料的制作主要集中在图片和影音文件两方面，如声音的录制和编辑、乐谱和MIDI音乐的制作等。 声音的录制可以采取前面介绍的录音带转换的