苏依帆个性化辅导方案23.doc

龙文教育个性化辅导方案 日期： 2012 年02 月 18日 学员姓名: 苏依帆 年 级：九年级 总课时数：35课时 教 师：邓 奋 辅导科目：科 学 辅导时间： 苏依帆知识掌握情况调查 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1 概念区分 较好 对概念的理解不够透彻 2 计算专题 较好 难题理解不够 3 实验专题 一般 对实验的目的、方法把握不够准确 4 认识图象 较好 看图、识图、分析图较难，需加强 5 简答题目 较好 语言还可以提炼，表达的意思不够完整 6 化学推断题 一般 物质性质记忆较模糊，对化学反应理解不够敏感 7 开放性题目 一般 有畏难情绪 苏依帆的个性化学习方案辅导表 序号 知识考点 课时 备注 一 生命科学 7课时 掌握生物分类、种群、血液循环、呼吸等概念、认识植物的光和作用和动物的神经调节 生命系统的结构和层次 1 会对生物分类、了解群落等概念 生物的新陈代谢 1 学会用显微镜观察细胞的方法，认识细胞结构 生命活动的调节 1 掌握呼吸循环、血液循环等 人的健康和环境 1 了解人体健康知识 神经调节、环境影响和激素调节 2 知道激素的用途，了解神经调节 单元复习 1 二 物质科学-物理 10课时 把握物理学科特点，梳理知识要点 物质的性质 1 了解物质的性质、物态变化 运动、力、浮力、压强 3 掌握压强、浮力，根据二力平衡解力学题目 机械功、功率、能量 1 会计算功、功率、各种能量 欧姆定律和串并联电路 2 掌握电路特点，会根据欧姆定律计算 电功和电功率 1 能根据公式计算电功和电功率，理解焦耳定律 家庭电路 1 掌握家庭电路安全操作知识 单元复习 1 三 物质科学-化学 8课时 把握化学特点，梳理知识要点 物质的结构、组成、分类 1 知道常见物质的构成、物质分类 氧气和二氧化碳 0.5 知道氧气的制取、实验操作 金属 0.5 掌握金属特性，和相关化学反应 酸碱盐氧化物 2 掌握溶液中的化学反应 常见的化学反应及计算 1 掌握化学方程式相关的计算 化学实验专题 2 掌握实验仪器的使用、实验设计、合理操作 单元复习 1 四 地球、宇宙和空间科学 3课时 地球在宇宙中的地位 1 知道宇宙的划分 土壤、水体、天气和气候 1 知道天气、气候、土壤特性 地球、地壳、地形运动 1 知道地形 五 开放性试题 2课时 针对探究实验，学会实验的处理方法 六 总复习 3课时 针对期末进行全面、系统地复习 预期目标 1.养成良好的学习习惯，提高学习效率，规范解题过程； 2.掌握基础知识，对所辅导内容的知识结构有清晰的认识； 3.学会整理，提高自学能力，养成良好的自主学习意识，树立起学习的兴趣与信心； 4.快速掌握学习方法与技巧，应试抓分； 5.激起学生对科学的热情，帮助学生克服畏难情绪。 教师建议 1. 保证补习时间，避免因时间不够而影响知识的吸收和效果的巩固； 2. 学生须培养刻苦努力学习的精神，全身心投入补习，严格按照教师的要求做 3. 龙文教育的学习是对学校教学的有益补充，希望学生在校在家也认真学习； 4. 请家长配合教师做好教学与学习监督，并给予支持。 方案设计说明及考点说明 中考，是学生人生中的一次重要转折点。考什么样的分数，就决定进什么样的学校，学校环境最终影响学生自己结交的朋友，认识的老师，学到的知识，培养的价值观，最终影响到学生长远的发展。怎样在中考中取得好成绩，初三的系统复习和专题训练是至关重要的。科学在中考中占很大比重，物理、化学、生物、地理综合在一起，总分200分，考试时间120分钟，提高科学成绩必不可少。 通过与学生的几次接触，我发现该同学乐观聪明、细致耐心、不怕吃苦、爱好学习、基础处于中上水平，但是由于其他原因，对于八年级的知识自己感觉学得不是很好，掌握得不太牢固，对一些概念的理解不是非常熟练，导致自信心减弱，难题做的较慢、准确率不够高，严重影响了她对科学考试的良好心态。好的应试心态有时候胜过好的基础，同时好的基础也是调节好的心态的前提。另外，生物和化学有部分知识点比较零碎，有的可能遗忘。对此，我为其量身定做了该辅导方案。根据以往的教学经验，和学生上课时间少的特点，在设计过程中，我严格按照