2018-2019版高中生物 第一单元 生物个体的稳态与调节 第三章 动物稳态维持的生理基础 第四节 体液调节在维持稳态中的作用课件 中图版必修3.pptVIP

第一单元　第三章 动物稳态维持的生理基础 情景导入 课堂互动探究 夯实基础 提升能力 热点考向示例 洞察考向 探规寻律 随堂达标检测 随堂反馈 全面提升 栏目索引 1 课堂互动探究 夯实基础 提升能力 答案 内分泌腺和激素 【基础梳理】 1.体液调节 某些化学物质(如 等)通过 途径到达全身或局部的器官组织，引起这些器官组织产生相应的反应。 2.激素 (1)概念：由 或 分泌的具有特殊生物活性的化学物质。作用于某些特定的细胞，即 。 激素、CO2 体液 内分泌腺 内分泌细胞 靶细胞 答案 (2)分泌器官 ① ：分泌不同激素，调节和控制人体不同的生理活动，如垂体、胸腺、胰岛等。 ②某些器官和组织：如胃内壁、小肠和心脏等能分泌特殊激素，调节机体的 、吸收、 和排泄等活动。 (3)重要激素的生理作用(举例) ①甲状腺激素：促进机体 ，增强神经系统的 。 ②生长激素：促进人体生长发育。 ③性激素：促进 的发育和生殖细胞的形成。 (4)作用特点： 。 内分泌腺 消化 循环 新陈代谢 兴奋性 男(女)性性征 高效性 答案 思维激活1　激素是调节生命活动的信息分子吗？ 提示　是。因为激素随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 思维激活2　激素和酶之间有联系吗？为什么？ 提示　有联系。激素作用于靶细胞，可通过改变细胞内酶的活性而影响细胞代谢。 1.各种激素的分泌腺与生理作用比较 【合作探究】 内分泌腺 激素名称 激素的主要生理作用 下丘脑 促甲状腺激素释放激素等 调节和控制着腺垂体中各种促激素的释放 腺垂体 生长激素 促进人体生长发育 催乳素 刺激乳汁分泌 各种促激素 调节和控制其他内分泌腺的活动 神经垂体 催产素 刺激子宫平滑肌 抗利尿激素 调节水分平衡 甲状腺 甲状腺激素 促进机体新陈代谢，增强神经系统的兴奋性 甲状旁腺 甲状旁腺激素 促进钙的吸收和增加血钙含量 胸腺 胸腺素 提高免疫系统抵御病菌的能力 肾上腺皮质 皮质醇、醛固酮等 分别调节机体的糖代谢和水盐代谢等，促进机体应对各种有害刺激 肾上腺髓质 肾上腺素 提高血压、心率等，促使机体对紧急情况作出反应 睾丸 雄激素 促进男性性征的发育和精子的形成 卵巢 雌激素 促进女性性征的发育和卵子的形成 特别提醒 特别提醒　 胰腺是一种特殊的器官，可以分泌消化酶，也可以分泌激素，所以把胰腺分为外分泌部和内分泌部，消化酶是由外分泌部合成分泌的，而内分泌部则合成分泌激素，如胰岛素、胰高血糖素等。 2.激素调节的特点 (1)微量和高效 激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是激素的作用被逐级放大的结果。 (2)通过体液运输 内分泌腺没有导管，所以激素弥漫到体液中，由血液来运输。 (3)作用于靶器官、靶细胞 激素的作用具有特异性，它选择性地作用于靶器官或靶细胞。 特别提醒 特别提醒　 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 巩固1 下列有关激素的阐述，错误的是(　　)。 A.特定的激素有特定的靶器官和靶细胞 B.激素被靶细胞接受并起作用后将立即转移并作用于其他靶细胞 C.激素在机体内含量极少，但能维持自身含量的动态平衡 D.激素能使靶细胞原有的生理活动发生改变 B 答案 答案 2 激素分泌的调节 【基础梳理】 1. ：最普遍的调节方式。 (1)直接调节：神经系统直接作用于 。 (2)间接调节：通过 系统调节内分泌腺的活动。 2.反馈调节 (1)含义：激素分泌后，可通过 调节内分泌腺的分泌活动，其中 作用较为突出。 神经调节 内分泌腺 下丘脑—垂体 反馈环路 负反馈 答案 (2)生理意义 ①负反馈：控制激素的释放不致发生 。 ②正反馈：使生理过程逐渐 ，短时间内尽快完成。 3.内分泌细胞自身调节 举例：甲状旁腺细胞直接感受 含量的变化，并做出相应的反应。 思维激活2　临床上，检测内分泌腺功能是否正常时，往往只需取血样检测即可，并不用直接检测相关腺体，为什么？ 提示　内分泌腺分泌的激素通过血液运输，故血液中含有相应的激素，通过检测血样中的激素，就可以检测其内分泌腺的功能是否正常。 过大波动 加强 血钙 1.分级调节 (1