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初三学习总结 前言+心理 每年,听见期末考试的脚步,心里总是对即将到来的寒假充满着期待,期待着旅行,期待着玩耍,期待着属于自己的自由时间。以往的寒假我都想着，去哪儿玩啊，过年可以回老家耶太棒了，作业什么的不管不管啦……可是今年，甚至昨天考完试，我心里一直都在担心：寒假那么少时间作业做得完吗，好像还要补课啊，还有过年啥的啊作业可怎么办呢…… 到了初三，整个人的思想和行动都围绕着“中考”，团团转，兵荒马乱。 于是在这种看似不紧张实际很紧张（其实就是班里的氛围）的气氛下，一个学期悄无声息地结束了。我看着写得满满的试卷被同学收上去交给监考老师，心里思索着几天后即将面对的分数处于怎样的范围内，周围的同学热烈地讨论着“你做完了吗”“压轴题你会做吗”之类的问题，我远远地听着却没勇气加入去讨论。 其实考试对我来说也不算难，可是我从来就不敢积极去面对，比如与同学讨论答案，或比较分数……我一直自认为心理素质不错，像历史考试啊，生物考试啊，考了个全班倒数也不会哭得天崩地裂惨绝人寰，顶多度过忧心忡忡的几天又恢复元气了。但我也曾经认真地想过，这些毕竟都是与中考没有间接关系的，像语数英我就从来没试过倒数几名，也许是幸运女神眷顾我吧。可是……万一呢？万一…… 我害怕了，于是乎在初三上这一学期我尽力把偷懒的细胞都清除出体外。我害怕要是有一天真的全盘崩溃我会做出什么。 我一直以为自己心里挺强大，其实并不是，这世上没有人强大到什么都不怕吧，没有人没有软肋。 学习方面 开学初的摸底测给我了个重重的教训：不复习者失天下！暑假似乎玩得太High，后遗症就是——即使9月份发愤图强但仍然没有摆脱10月份挂惨的命运。第一次月测后，我假装自己很乐观地看着“良好”“优良”各一半的成绩单，偷偷吸了吸鼻子。 然后是期中考（似乎是我的天堂到了），语文一科得到了幸运女神的深深眷顾，竟冲到全级第一。除了化学，其他科都发挥出了正常水平。化学是最烂的一次，刺眼的81分让我差点要崩溃，我开始感慨自己不适合理科路线，开始在妈妈的思想引导下自省，痛定思痛，好好复习。第二次月测，化学92分，我在快乐的同时不会忘记81的惨痛教训，心里自我提醒——化学要是不复习真的会挂！！！于是每学完一课都会翻翻书做做练习，认真对待这个天使外表“魔鬼题目”的科目。但，化学上去了，语文滑了下来，我摆出一副伤心自责的神情找语文老师面批，获得了“没好好复习”的罪名，然后失魂落魄回到家中。细细一想，每次的考砸都有个“条件”——没好好复习。说得好像这是个借口，可实际上确实是这样，你对这个科目不好，它会变本加厉地对你不好。 以上就是我以我的亲身经历来证明【复习的重要性】。 就像开学某个老师（忘了是谁）所说的：初三，一定要跟着老师走。套用某句歌词：跟着老师走，请抓住梦的手。毕竟外面的题目做太多会对自己的思路产生影响，导致大脑混乱，所以，还不如回归课本，注重那些忽略掉的细节。 时间规划 期中考家长会老师让我介绍经验和心得，我慷慨地分享了这个方法：早睡早起，养足精神。说得简单点就是把晚上睡觉的时间提早半小时，早上起床的时间也提早半小时。这样，既可以早睡，又可以在早上复习啊背书啊，时间更加灵活。这个方法真的有效呢，毕竟在早上效率会提高很多很多，因为——要是早上没完成作业，那就真的要缺交了！当天还要重抄一遍！天哪！！ 这学期睡眠时间甚至比初二还要多，让我深深爱上这个早睡早起的计划。身体状态决定了学习状态，这简直就是真理。 总结的总结 曾经不以物喜不以己悲（说得好像自己很高尚）的我渐渐开始重视分数，排名，还有人与人的比较，学校与学校的比较。这学期活动很少，心思全都放在学习上，假期没看完的小说也被我束之高阁。 上学期就这么结束了。可是，战争要开始了，兵荒马乱要开始了，暴风雨要开始了。 中考之后就是晴天了吧。怀揣着这一丝小小的希望，我会更努力向上爬。 这个假期可不能High了，那就Fighting吧！ 　 前言+心理 每年,听见期末考试的脚步,心里总是对即将到来的寒假充满着期待,期待着旅行,期待着玩耍,期待着属于自己的自由时间。以往的寒假我都想着，去哪儿玩啊，过年可以回老家耶太棒了，作业什么的不管不管啦……可是今年，甚至昨天考完试，我心里一直都在担心：寒假那么少时间作业做得完吗，好像还要补课啊，还有过年啥的啊作业可怎么办呢…… 到了初三，整个人的思想和行动都围绕着“中考”，团团转，兵荒马乱。 于是在这种看似不紧张实际很紧张（其实就是班里的氛围）的气氛下，一个学期悄无声息地结束了。我看着写得满满的试卷被同学收上去交给监考老师，心里思索着几天后即将面对的分数处于怎样的范围内，周围的同学热烈地讨论着“你做完了吗”“压轴题你会做吗”之类的问题，我远远地听着却没勇气加入去讨论。 其实考试对我来说也不算难，可是我从来就不敢积极去面对，比如与同学讨论答案，或比