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思修复习思考题 1.大学学习理念。P3 答：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。 浙师大行知学院的办学理念及其内涵。 答：学院坚持“行以求知，学以致用”的办学理念理论教学与实践活动相结合，全面发展与因材施教相结合，通识教育与专业教育相结合，体现“宽口径、厚基础、强素质、广适应”的培养模式，实行文理渗透，学科交叉，允许学生跨专业自主选课。社会主义核心价值体系的基本内容。P13 答：内容：马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观。 理想与现实的关系。P37 答：理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着有理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 中华民族精神的内涵是什么。P答：爱国主义是中华民族的核心团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息。 大学生如何对待人生中的顺境和逆境。P36 答：当我们身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。 如何正确认识和处理个人和社会的关系。P85 答：人生的内容是由复杂多样的社会关系和社会活动构成的。个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。个人与社会既是对立的又是统一的。只有科学地把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生的价值的实现创造良好的社会环境。促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。正确认识个体与社会性的统一关系；正确认识个人需要与社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。 我国社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则。P104 答：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导型原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则。发展社会主义市场经济，是同社会主义基本制度有机结合的，从这个意义上讲，集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；集体利益高于个人利益；重视和保障个人的正当利益。社会主义集体利益的道德要求分为无私奉献、一心为公。；先公后私，先人后己。；公私兼顾，不损公肥私。 为什么公共生活需要公共秩序来制约和保障。P122 答：人类社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。秩序之于社会，就像规矩之于方圆；没有规矩不成方圆，没有秩序社会便无法正常运行。秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。有序的公共生活是：构建和谐社会的重要条件；经济社会健康发展的重要前提；提高社会成员生活质量的基本保证；国家现代化和文明程度的重要标志。 网络生活中的社会公德。P131 答：正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉迷网络；养成网络自律精神。 职业生活中的道德和法律的共同特征。P147 答：鲜明的职业性，即它们所表达的都是具体职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定职业的职责或价值；明确的规范性，即职业活动中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，具有很强的可操作性；调节的有限性，即特定职业的道德和法律一般只是约束从事本职业活动的人员。 职业道德的基本要求。P148 答：爱岗敬业（最基本要求）；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会（最高层次）。 当代大学生应该树立怎样的择业观。P160 答：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，准求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。 如何进行职业生涯设计，如何做好就业准备（思考）。P156 答：正确认识当前我国的就业形势；树立正确的择业观和创业观；在艰苦中锻炼，在实践中成才。怎样进行有效的职业生涯设计：充分且正确地认识自身的条件与相关环境；需要切实可行的目标，一边排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的