英语学科中小学衔接与初一年级课堂教学建议1059.pptVIP

bhmjk,jh n,jljl bhmjk,jh n,jljl bhmjk,jh n,jljl bhmjk,jh n,jljl bhmjk,jh n,jljl bhmjk,jh n,jljl bhmjk,jh n,jljl bhmjk,jh n,jljl bhmjk,jh n,jljl 英语学科中小学衔接与初一年级课堂教学建议 浙江大学教育学院 褚献华 chuxh@126.com * vjghkjh 讲座提纲 英语教学的中小学衔接 初一年级英语教学的重点 初一年级英语教学的建议 * vjghkjh 英语教学的中小学衔接 学习兴趣、学习信心的衔接 教学目标、教学内容的衔接 语言知识、语言技能、文化意识 情感态度、学习策略 教学理念、教学策略的衔接 以学生为中心的原则 有效教学的原则和策略 教学要求、教学评价的衔接 * vjghkjh 小学英语课堂教学的特点 优点： 采用情景教学教学 注重训练说话能力 教学过程轻松愉快 注重学习兴趣培养 教学活动趣味性强 注重学生积极参与 不足： 课堂教学注重形式 教学效果落实不够 基本技能训练不够 语言的准确性较低 教学不够兼顾全体 学生能力参差不齐 * vjghkjh 初中英语课堂教学的特点 优点： 采用交际教学策略 注重训练交际能力 教学过程训练增多 注重学习能力培养 教学活动训练“四会” 注重学