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苏教版五年级语文下册复习资料(学生读读背背) 一、人物形象、精神品质： 1、喜爱儿童的冰心奶奶 2、珍惜时间（惜时如金）、严于律己的鲁迅 3、不屈不挠、热爱生活、身残志坚、自强不息、坚强不屈?、矢志不渝、无私奉献的海伦·凯勒。 4、热爱音乐、热爱生活、追求美好理想、敢于同命运抗争的阿炳。 5、威武雄健、亲切友好、大智大勇的郑和。 6、矢志不渝、忍辱负重的司马迁。 7、平淡无奇、幽香缕缕、洁白纯净的父母之间的爱（茉莉）。 8、天资聪颖、能说能唱的母亲。 9、鲁莽无礼的牛皋、彬彬有礼的岳飞、待人和气宽容的总理。 10、英勇无畏、乐观积极的红军战士《七律??长征》。 11、爱兵如子、爱大黑骡子更爱战士、与战士同甘共苦的彭德怀。 12、英勇无畏、心系人民、团结奋战的人民子弟兵。《大江保卫战》 13、聪明好学、想象力丰富的小外甥。 ? 二、景物特征： 1、举世无双、栩栩如生、惟妙惟肖的秦兵马俑 2、巍然屹立、傲对碧空、宏伟精巧的埃及金字塔 （文中主要的说明方法有：举例子、列数字、作比较） 3、风景如画的音乐之都维也纳 4、可爱的灰椋鸟；气势非凡、规模宏大的灰椋鸟归林场面 5、神五：杨利伟（2003年10月15日）?；?三个场面：送行——发射——问候 神六：费俊龙、聂海胜?（?2005年10月12日） 神七：翟志刚、景海鹏、刘伯明（2008年9月25日） 6、神奇的、具有诱人前景的克隆技术 具有克隆本领的植物有：柳树、马铃薯、仙人掌（课文）； 吊兰、桑树、甘蔗、芋艿（课外） （文中主要的说明方法有：下定义、举例子、分类别） ? 三、明白的道理： 1、《春光染绿我们双脚》：告诉我们要植树造林、保护环境、绿化祖国。 2、《只拣儿童多处行》这篇课文主要描写儿童，作者又用了许多笔墨描写花儿，这样写的目的是托物言志，借花喻人，赞美春天力充满旺盛生命力的花儿，实际上赞美儿童就是祖国的春天。 3、《早》一课作者写梅花就是为了以花喻人，以梅花开得 ?早 衬托鲁迅? 时时早、事事早 的精神。我们应学会向梅花学习，向鲁迅学习，珍惜时间，做到时时早，事事早。 4、鲁迅珍惜时间的名言： （1）时间就像海面里的水，只要愿挤，总还是有的。 （2）节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 （3）哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 5、《海伦·凯勒》、《二泉映月》、《司马迁发愤写＜史记＞》：人生之路难免会遇到困难和挫折，但只要我们热爱生活、矢志不渝、有不屈不挠的奋斗精神，希望之光定会驱散绝望之云。 6、《郑和远航》：我们要向郑和学习，学习他那种不怕困难、顽强探索的精神。 7、《谈礼貌》:事例①牛皋与岳飞问路，态度不同，结果不同。②一个小朋友踩脏了一个女青年的裙子后主动道歉，避免了一场纠纷。③周总理的脸被刮了一道口子，朱师傅不安，周总理安慰他。 道理：告诉我们与人交往的时候，要以礼待人，恰当地使用礼貌语言，才能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。 8、《爱如茉莉》：告诉我们人间真情就如茉莉般平淡无奇，却芳香怡人。 9、《月光启蒙》：作者回忆了童年时，母亲唱民谣童谣、讲神话故事、猜谜语的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的深深感激和怀念之情。 ? 10、《26.水》：课文描述了取水艰辛、雨中洗澡、勺水消暑三个场景，通过反衬手法体现了水的珍贵，表达了人们缺水的苦涩心情及对水的强烈渴求。告诉我们要节约用水，珍惜水资源。 11、跟“水”有关的成语： 滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源 一泻千里??????? 波澜壮阔??????? 水平如镜??????? 惊涛骇浪 水流湍急??????? 波涛汹涌??????? 波峰浪谷??????? 浊浪排空 12、“水是生命的源泉”。爱护水资源的标语（公益广告语）有： （1）水师生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 （2）要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 （3）假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。 （4）珍惜水吧，不要让眼泪成为世界上最后一滴水。 （5）节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。 （6）珍惜水就是珍惜您的生命。 ? 四、联系上下文，理解句子中的加点词语。 （1）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。 “家常便饭”本义指很平常、经常发生的意思，联系上下文来看，时说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。 （2）持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 “集体大逃亡”是用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。 ? 五、造句： 1、家常便饭——被老师批评，对他来说已是家