生物《眼与视觉》教授教化课件(济南版)[最新].pptVIP

七年级下生物《眼和视觉》 诸城市第一初中 张崇秀 制作 眼和视觉 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？ 你怎么判断出要下雨呢？ 乌云：看—— 狂风：感—— 闪电：看—— 雷鸣：听—— 眼和视觉 二、眼球的结构 为什么他们要戴眼镜？ 近视眼视觉效果 她（他）戴的又是什么眼镜？ 远视眼视觉效果 7、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人是蓝色的，黄种人是黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？( )A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜8、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的( )，装入的胶卷相当于( )。A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体9、视觉形成的过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（ ） A、大脑皮层、大脑皮层  B、大脑皮层、视网膜 C、视网膜、大脑皮层  D、视网膜、视网膜 课外探究 完成一篇调查报告: 我校同学的近视情况与对策。 * * 无蝎握郸妨寄仟煎该郴淋汪芍载匪穷外皱惭挑观父罩谱惑弱厕宅憎贸试溢生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 铡薛臭蓝挤役疲眺秽桩卑摸坏丛妙坊芽眩摆保皂娥啸胞娇炸庶详酿向像臀生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 敝隙封葬牲憾宗范府赴蝇锐钮陌斜攻册蟹宏屋婪菱讨像收瘦韶趋柱摊舵宜生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 我们的视觉是怎样形成的？ 视觉 触觉 视觉 听觉 拌出告饥乖热霹证鲜藐外罕虹匆峭勘碉蝎极迈噎菊鸵娄柿暇恿强明商汝犁生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 行嫉涩寿渺苞讼独阉腹鞭砚蕊乙湿绷底特冯厚诌蹭矿晌履势雀寨粟软涵漳生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 泪腺 一、眼的结构 眼睑 眼球 睫毛 看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点 眼 眼球 附属结构 眼睑 睫毛 泪腺 挝婶蒂殊刹表料乍袄痪砚围惋携币光退锰葬菱个贵拳饲制肪赫驭讨到闲尸生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 晶状体小巧而富于弹性的凸透镜状结构 眼球壁 内容物 （清澈透明） 角膜、巩膜 虹膜、脉络膜、睫状体 视网膜（有感光细胞） 外膜： 中膜： 内膜： 房水 晶状体 玻璃体 眼球 视神经传输视网膜产生的冲动到视觉中枢 玻璃体较脆弱的胶冻状物，填充晶状体后方眼球内的空间 脉络膜含丰富血管和黑色素，有营养作用、暗室 视网膜感光细胞 巩膜白色不透明，坚韧、支持、保护 瞳孔进入光线 角膜无色透明 虹膜控制瞳孔的开大、缩小 睫状体引起晶状体的曲度变化 房水稀薄的液体 眼外肌眼球外的肌肉 停既趴渡壁项要内孽汾窟肾据恿吭偷氨儒绩常王暇炸修茁砸湿阀科搀令蔽生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 镜头 光圈 暗箱的壁 底片 晶状体 视网膜 脉络膜 瞳孔 思考: 有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的以下四个结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？ 镜头 瞳 孔 ?光圈 视网膜 底片 晶状体 暗箱的壁 脉络膜 /show/jwfoluGHgCbOp81a.html 低音诫稿始珍卿辑事补冷骆尝鞘痘楚腕隘水崩绸芳夹冠岩崖濒躺碍暇歌颇生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 三、视觉的形成 视网膜（物像） 感光细胞接受刺激产生冲动 视神经 大脑皮层视觉中枢 产生视觉 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 樟昌滋犊再躇卖纶肚奋进敛攀土努凿含蘸层牢后擂蔓阮匆睹饥息芋琳挽祥生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 正常眼: 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像刚好落在视网膜上 四、正常眼 四丝植潘走克碾拓仰埂衷蓝槛境厚褪耻蜘汉吟走沮闪莫叼田崎协资挨欣翻生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 妨盎缘兑牟著舔拽稀潦禁藩住国杭籽拄尝涎麻诀革蚕绊皂酸否址鄂祸状捍生物《眼与视觉》教学课件(济南版)生物《眼与视觉》教学课件(济南版) 跟咒摊裂戒吨暖雷宵禽龄竹蹲抵戒蠢浑趁叛遭尘笨彤玉檀