八年级物理上册第一章知识点总结.docxVIP

八年级物理上册第一章知识点总结　　www.5y 　　kj.co 　　m　　第一章声现象 　　1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 　　声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 　　2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声 　　（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 　　（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体gt;液体gt;空气 　　声音在15℃空气中传播速度大约是340m/s 　　3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 　　区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 　　4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 　　乐音的三要素：音调、响度、音色 　　声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 　　声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。 　　不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 　　5、噪声及：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 　　6、声音等级的划分：人们用分贝（dB）来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 　　7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。 　　8、声音可以传递信息和能量。 　　 　　www.5y 　　kj.co 　　m　　www.5y 　　kj.co 　　m　　第一章声现象 　　1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 　　声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 　　2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声 　　（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 　　（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体gt;液体gt;空气 　　声音在15℃空气中传播速度大约是340m/s 　　3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 　　区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 　　4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 　　乐音的三要素：音调、响度、音色 　　声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 　　声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。 　　不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 　　5、噪声及：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 　　6、声音等级的划分：人们用分贝（dB）来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 　　7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。 　　8、声音可以传递信息和能量。 　　 　　www.5y 　　kj.co 　　m　　www.5y 　　kj.co 　　m　　第一章声现象 　　1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 　　声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 　　2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声 　　（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 　　（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体gt;液体gt;空气 　　声音在15℃空气中传播速