神奇的水修改稿.docVIP

神奇的水 执教教师：福州市台江第五中心小学 周小兰 指导教师：福州市台江第五中心小学 黄克中 福州市台江区教师进修学校 张天明 【教才简析】 1、《神奇的水》是第单元 【学生学情分析】 1、学习《神奇的水》学生是在前一节课《观察水》的学习基础上，对水的颜色、气味、味道等物理性质有了基本的认识，学生在本课的学习过程中调动他们已有的生活经验，通过判断、推测、实验、验证、交流、结论，学生知道水的一些神奇现象。 同时在探究过程中学会仔细观察，学会细致描述，学会尊重事实，学会尊重别人意见，愿意与同学交流，学会共同分享劳动成果。 【教学目标】 知识与技能 1．了解水的毛细现象和表面张力。 2．了解水的毛细现象和表面张力在生活中的应用。 过程与方法 知道预测与科学事实之间的区别，懂得用实验的科学方法进行验证。 能运用多种感官、多种方法、多种角度来发现水的一些神奇现象。 情感、态度与价值观 1．能细心观察、尊重事实，尊重别人的意见。 2．愿意与同伴合作，并勇于交流自己的想法，学会共同分享劳动成果。 【教学重难点】 1．教学重点：认识水的毛细现象和表面张力。 2．教学难点：认识硬币