2016年秋七年级历史下册 14 明朝统治课件 新人教版.pptVIP

* 1、知道明朝的建立、明朝加强君权的措施、八股取士和经济的发展。 2、正确认识明朝加强君权的作用和八股取士的影响。 建立时间： 建 立 者： 都 城: 1368年 朱元璋 应天府 南 京 明太祖朱元璋 （年号洪武） 一、明朝的建立 二、加强君权的措施 中央： 1、政治 地方： 明成祖设东厂 3、文化：实行“八股”取士 废 行中书省，设三司; 封诸子为王，巩固王室。 废丞相和中书省权分六部； 分散兵权，皇帝直接掌握军事大权 朱元璋时设锦衣卫 2、司法 合称“厂卫” 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 司法 按察使司 军务 都指挥使司 民政、财政 布政司 改革前 改革后 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 地方：行中书省 (行省) 地方：三司 中书省、丞相 中央 1、想一想： 朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？ 权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。 2、 材料研读：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。 ---《明太祖实录》 胡惟庸，中国历史上最后一个丞相。 问题一：中国最早的丞相由谁设立， 最后又被谁废除？ 设立：秦始皇；废除：明太祖 目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。 利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的环境。 弊：皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府命令，没有独立性；不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了危机。 问题二：朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？ 有何利弊？ 设立厂卫特务机构——锦衣卫： 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 锦衣卫组成 锦衣卫职责 锦衣卫权限 ——皇帝侍卫亲军 ——保护皇帝，镇压官民 ——皇帝直接指挥 不受法律的约束 明太祖对科举制进行了怎样的改革？ 命题范围： 答题观点： 文体： 只能在四书五经范围 只能根据指定的观点答题 必须分为八个部分 八股取士 指定的观点即以宋儒朱熹的 《四书集注》为依据， 不能随意发表自己的见解， 所谓“代圣贤立言” 明朝科举简表 科别/内容/项目 院试 乡试 会试 殿试 主考人 各省学政 中央政府特派官员 钦差大臣 皇帝 参加者 童生 （儒生） 生员及监生 举人 贡士 中者名称 生员 （秀才） 举人 贡士 进士 明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文： 八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊…… 材料一： 明代十六帝，除开国之君太、成二祖外，大多昏庸乖戾，万历朝神宗竟数十年不上朝见大臣，天启朝熹宗放着国事不问，天天只醉心于干木匠活。在这样的状况下，明代的政权还持续了二百六十六年，而且，大部分的时段是太平之世。这就不能不归因于明代的取士制度，源源不断地为帝国的统治提供了大量的合格人才，即使在皇帝罢工的情形下，还维持着国家政权系统的运转。 —摘自《百度文库》 材料二： 孙中山曾经说过：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。” 八股取士的影响 积极方面的影响： 是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。 消极方面的影响： 1、许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。考中做官后，成为皇帝的忠实奴仆。 2、对中国的思想、文化、科学技术的 发展造成严重阻碍。 三、经济的发展 自主学习：阅读本小目完成下列表格的内容 类别 主要知识点的识记 农业 手工业 商业 丝织业的中心是：苏州 全国性的商业城市：北京和南京 有名的商帮：山西的晋商、安徽的徽商 引进原产南美洲的：玉米、马铃薯、花生、向日葵 制瓷业中心：