读《夏洛的网》有感：有一种力量叫助人为乐.docxVIP

读《夏洛的网》有感：有一种力量叫助人为乐　有一种力量叫助人为乐 　——读《夏洛的网》有感 　徐金铭 　近几天我读了一本书叫《夏洛的网》。里面讲的是一只小猪和一只蜘蛛夏洛之间的故事，情节非常感人。 　故事是这样:一个农场里面，一只小猪和一只蜘蛛成了好朋友，因为这只小猪是落脚猪，所以农场的主人随时可能把小猪端上餐桌。这句话被夏洛知道了，它坚定地对小猪说：“我救你。“为了这句话，夏洛在农场的主人准备把小猪宰了的时候，它用自己的网编织出了一大堆表扬小猪的话。最后，悲惨的结局告了终，夏洛去了。 　夏洛牺牲自己的生命，保住了小猪的性命，这种助人为乐的精神令我很佩服。虽然只是那么一只不起眼的小蜘蛛，但是它用这种助人为乐的力量，编织了一个个字，救了小猪。 　在我们的生活中，也有助人为乐的举动。比如说我吧，星期三早上，我高高兴兴地来到学校。第一节课上完，老师就给我们布置了作业。有一个同学她不会做一道题，就急匆匆地跑到我这，问我:“徐金铭，这道题目怎么做？“于是，我不缓不慢地教她，直到她听明白为止。 　这就是我所在《夏洛的网》这本书里读到的感受。 　指导老师：周老师 　指导评语：小作者的很精彩，运用读后感五部曲——点、介、议、联、结描写，并联想到了自己的现实生活。 　有一种力量叫助人为乐 　——读《夏洛的网》有感 　徐金铭 　近几天我读了一本书叫《夏洛的网》。里面讲的是一只小猪和一只蜘蛛夏洛之间的故事，情节非常感人。 　故事是这样:一个农场里面，一只小猪和一只蜘蛛成了好朋友，因为这只小猪是落脚猪，所以农场的主人随时可能把小猪端上餐桌。这句话被夏洛知道了，它坚定地对小猪说：“我救你。“为了这句话，夏洛在农场的主人准备把小猪宰了的时候，它用自己的网编织出了一大堆表扬小猪的话。最后，悲惨的结局告了终，夏洛去了。 　夏洛牺牲自己的生命，保住了小猪的性命，这种助人为乐的精神令我很佩服。虽然只是那么一只不起眼的小蜘蛛，但是它用这种助人为乐的力量，编织了一个个字，救了小猪。 　在我们的生活中，也有助人为乐的举动。比如说我吧，星期三早上，我高高兴兴地来到学校。第一节课上完，老师就给我们布置了作业。有一个同学她不会做一道题，就急匆匆地跑到我这，问我:“徐金铭，这道题目怎么做？“于是，我不缓不慢地教她，直到她听明白为止。 　这就是我所在《夏洛的网》这本书里读到的感受。 　指导老师：周老师 　指导评语：小作者的很精彩，运用读后感五部曲——点、介、议、联、结描写，并联想到了自己的现实生活。 　有一种力量叫助人为乐 　——读《夏洛的网》有感 　徐金铭 　近几天我读了一本书叫《夏洛的网》。里面讲的是一只小猪和一只蜘蛛夏洛之间的故事，情节非常感人。 　故事是这样:一个农场里面，一只小猪和一只蜘蛛成了好朋友，因为这只小猪是落脚猪，所以农场的主人随时可能把小猪端上餐桌。这句话被夏洛知道了，它坚定地对小猪说：“我救你。“为了这句话，夏洛在农场的主人准备把小猪宰了的时候，它用自己的网编织出了一大堆表扬小猪的话。最后，悲惨的结局告了终，夏洛去了。 　夏洛牺牲自己的生命，保住了小猪的性命，这种助人为乐的精神令我很佩服。虽然只是那么一只不起眼的小蜘蛛，但是它用这种助人为乐的力量，编织了一个个字，救了小猪。 　在我们的生活中，也有助人为乐的举动。比如说我吧，星期三早上，我高高兴兴地来到学校。第一节课上完，老师就给我们布置了作业。有一个同学她不会做一道题，就急匆匆地跑到我这，问我:“徐金铭，这道题目怎么做？“于是，我不缓不慢地教她，直到她听明白为止。 　这就是我所在《夏洛的网》这本书里读到的感受。 　指导老师：周老师 　指导评语：小作者的很精彩，运用读后感五部曲——点、介、议、联、结描写，并联想到了自己的现实生活。 重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必