期中考试长会教案.docVIP

期中考试家长会教案（ 一、致欢迎词 二、期中考成绩总结 1、班级成绩总结 这一次的期中考，在老师和学生的共同努力下，取得了年级第四名的成绩，其中语文成绩也比之前进步了，达到了我们的班级目标。在这一点上，我觉得我们班的孩子还是让老师很欣慰的，他们会了一个共同的目标而努力。 2、学生成绩总结 初一第二学期，一部分学生学习的积极性明显提高了，所以他们的成绩也是稳中有升的。 3 陈诗静同学，班级第一名，年级第7名，跟上期末对比，在年级上进步了5名； 3 黄志鑫同学，班级第二名，年级16名，跟上期末对比，在年级上进步了12名； 3 林鹏城同学，班级第三名，年级35名，跟上期末对比，在年级上进步了45名。 这三个学生在班上成绩都是名列前茅的，但他们没有骄傲，仍然不断地努力，争取在年级有更大的进步，最难得的是他们还乐于帮助班上的同学，他们的同桌在这次考试中进步都很大，所以在班上他们成为了大家学习上的榜样。 3 班上前十名：陈诗静 黄志鑫 林鹏城 陈虹霓 刘嗣奇 官芷晴 黄晓欣 施振辉 刘勇胜 朱斌文 另外，最值得表扬的是这学期，部分学生进步非常大： 涂镇豪，比上学期末进步了114名； 苏英顺，比上学期末进步了101名； 何东昕，比上学期末进步了97名； 郑坤旺，比上学期末进步了92名； 邹广南，比上学期末进步了89名； 林洁瑜，比上学期末进步了89名。 在年级上可以进步这么大，说明他们这学期真的在努力，即使他们现在的成绩还不是很理想，但作为老师，作为家长，我们都应该为他们的进步感到骄傲。当然班上还有很多同学都取得了或大或小的进步，我觉得只要他们在进步，我们就要多鼓励他们，给他们信心，我相信他们的努力一定可以换来更大的进步。 3 年级进步三十名以上的学生：涂镇豪 苏英顺 何东昕 邹广南 林洁瑜 郑坤旺 梁夏媛 林彦慧 欧阳赋 林鹏城 朱斌文 戚芷君 郑坚胜 张晓彬 陈伟杰 有人进步肯定就有人退步，其实退步的学生更值得我们去关心，我们要让他们知道，老师和家长都没有放弃他们，并告诉他们一次的退步并不代表什么，只要他们从现在开始努力，一定可以追上其他人。太多的责备反而会让他们失去信心。所以我希望回到家以后，各位家长都可以跟孩子好好地谈一谈，看看怎么帮助孩子才是最重要的。 三、存在的问题 期中考已经结束了，接下来最重要的是通过这次考试，好好地分析总结。正所谓知己知彼，百战百胜。我们要知道自己的位置在那里，也要看到别人的优势，看到自己的不足之处，这样才会不断地进步。在班上，存在这些问题： （一）学习上 μ 不交作业，抄作业； μ 学习主动性不够； μ 上课不够认真，睡觉，讲话，做小动作； μ 偏科现象严重。 （二）行为习惯上 μ 迟到； μ 不讲文明，到处乱扔垃圾，不值日； μ 不尊重老师和同学，脏话连篇。 四、希望家长配合 1、不要让“5+2=0” 不交作业的情况在星期一特别明显，为什么呢？因为学生周末在家就放松了，总是在玩疯了以后才匆匆忙忙地写作业，这个习惯特别不好。其实这种现象是可以杜绝的。有个公式是这样的：“5+2=0”，这个“5”就是指学生在校上课的时间，“2”就是指周末两天。上学的期间，学生每天都很有规律地按照要求来做，但是一旦放假了，没有约束了，就总想着玩，那么到最后可能连这一个星期学习的内容和要求都忘了。学生都才十二三岁，自我控制能力没那么强是可以理解的，作为老师和家长，我们应该不停地反复提醒学生。 在家的时候，特别是周末，一定要规定学生有适当地学习时间，先完成作业，再复习一个星期的功课，最后预习新课，这是最基本的时间安排，至少每天要有2—3小时。当然，他们还是孩子，周末可以有适当的活动时间。另外，我希望家长都可以随时检查和监督孩子的学习情况，每天检查一下作业完成情况。我们一起努力，让“5+2≥ 7 ”。 2、良好的习惯需要培养，需要严格要求，需要一个有序的过程。 a 严格要求与尊重孩子结合。 良好的行为习惯是需要培养的，需要严格要求的，当学生出现不好的行为习惯的时候，我们就应该马上帮他指出来，然后让他改过来。有句俗话说“学好三年，学坏三天”，要养成良好的习惯确实需要一定的时间，所以我们只能要求学生每天都进步一点点。另外，学生现在是初中生了，他们有自己的想法，我们在严格要求的时候千万不要伤害到孩子的自尊心，以尊重孩子为前提，但是原则性的东西千万不能放松，这样才能更好地进行沟通。 a 尝试跟孩子“谈条件”。 有时候很多事情，我们大人想起来理所当然，但是孩子未必就是这样想的。所以，我们不妨试着跟孩子“谈条件”。怎么谈呢？例如说，孩子想玩电脑，可以，但是必须把所有的作业都完成好了，做好了复习预习工作，家长检查好了才可以适当地