七年级数学上册 第1章 有理数 1.2.1《数轴》导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

数轴 一、学习目标： 1 2、能用数轴上的点表示有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数； 3、感受在特定的条件下数与形是可以互相转化。 二、学习重难点： 三、预习感知 4．A. 规定了正方向和单位长度的射线叫做数轴 B. 规定了原点、单位长度的线段叫做数轴 C. 有正方向和单位长度的直线叫做数轴 D. 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴 5. 下列表示数轴正确的是（　　） A. B. C. D. 四、合作探究 （4）标注数字时，负数的次序不能写错，如下图。 　　 4、数轴定义的理解 （1）规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴，如图1所示． （2）所有的有理数，都可以用数轴上的点表示．例如：在数轴上画出表示下列各数的点(如图2)． 　　 A点表示-4； B点表示-1.5； O点表示0； C点表示3.5； D点表示6． 5．用数轴比较有理数的大小 从上面的例子不难看出，在数轴上表示的两个数，右边的数总比 左边的数大，又从正数和负数在数轴上的位置，可以知道： 　（1）在数轴上表示的两数，右边的数总比左边的数大。 （2）由正、负数在数轴上的位置可知：正数都有大于0，负数都 小于0，正数大于一切负数。 （3）比较大小时，用不等号顺次连