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河北省邯郸市2013届高三第二次模拟考试 历史试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第I卷(非选择题)。第I卷1至6页，第II卷(至 12页，共300分。 考生注意： 1答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上 粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2. 第工卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试 题卷上作答，答案无效。 3. 考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。 第I卷（选择题共140分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 24. 《中国通史》载秦始皇为‘黔首改化，远迩(近） A.彰显皇帝无上权威 B.抑制儒学倡导法家 C.防止人民反抗斗争 D.形成共同行为规范 25. 北魏李安世就均田问题上疏臣闻量地画野，经国大式；邑地相参，致治之本。井税之兴，其 来日久；田莱之数，制之以限。盖欲使土不旷功，民罔游力。雄擅之家，不独膏腴之美;单陋 之夫，亦有顷亩之分。”这表明他主张 A.抑制土地兼并以缓和阶级矛盾 B.在维护私有制前提下限制土地兼并 C.增加土地租税以保证财政收入 D.恢复井田制以提高土地的利用率 26. 有史家认为：因为史迹是人类自由意志的反映，而各人自由意志之内容，绝对不会从同。所 以史家的工作，和自然科学家正相反，专务求“不共相”。下列人物及其观点与此史观类似 的是 A. 孔子一 B. 朱熹——“泛观博取，不若熟读而精思” C. 黄宗羲一 D. 顾炎武一 27. 明代宜兴徐氏，“拨己田千亩以赡其(贫困的族人)婚丧服食之费，曰义庄。又以为养之不可 无教也，爰置学一区，曰义塾，岁延有学行者一人为师，凡族之来学者，束修食用咸取给义 庄”。徐氏的举动反映出当时 A.明政府鼓励私人投资办学 B.区域性商人团体崛起 C.赈济救助具有宗族组织性 D.商人的社会地位提高 28. 《论五四运动的意义和影响》一文中提出??“五四运动才唤醒民众，使他们觉悟到封建社会的 毒，觉悟到挽救危亡，必须民众自己努力更生，而努力更生必从思想教育做起。辛亥革命只 是政治的革命，五四运动才是思想革命的先声。”“思想革命的先声”指的是 A. 推翻了封建制度与促进思想解放 B.促进了民族和民主意识的觉醒 C. 是中国新民主义革命的开端 D.使中国工人阶级登上政治舞台 29. 右面是1929年2月10日官方报纸《长沙日 报》上发表的图片，这反映出当时 A. 阶级矛盾日益尖锐 B. 风俗改造有激进倾向 C. 文化专制趋势加强 D. 新文化运动持续发展 30. 20世纪六七十年代，我国民间流传一副对联，上下联是“人财物各有所管，产供销互不见 面”。这表明在当时的经济体制下 A.企业分工明确有利于提高行政效率 B.缺乏激励机制的现象较普遍存在 C. 部门间相互监督能较好防止腐败 D.开始出现了市场调配资源的要求 31. 《领导者》一书中说然而他(指周恩来)在70年代初便看到要从根本上对中国的国际统一 战线进行重建和扩大，还为当代中国的‘开放政策’奠定了基础。”作者认为周恩来此时的外 交活动 A.开始突破意识形态界限 B.丰富了与亚非拉国家的建交原则 C. 拓展了中国外交的领域 D.迈出了中国全方位开放第一步 32. “雅典实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。”雅典实现这一思想的 主要途径是 A.几乎一切公职对公民开放 B.按财产多寡分享权利 C. 人人享有国家管理权 D.革除旧俗颁布成文法 33. 下面是英国小麦价格变化示意图，对该变化趋势的成因评述正确的是 A.市场经济环境下价格随需求波动 B.工业城市发展使粮食需求量大增 C. 殖民地为小麦出口提供广阔市场 D.货币贬值引起商品价格持续上升 34. 卢梭设想了一种独特的社会契约，在这一社会契约中，每个人全部转让了自己的天然自由， 形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样，当个人服从公意时，他“不过是在服从 自己本人，并且仍然像以往一样自由”。可见，卢梭的社会契约论 A.为权力分立制衡提供理论依据 B.与“天赋人权”思想存在对立 C. 奠定了人民主权说的理论基础 D.强调了集体意志对个人的尊重 35. “ 二战后，由于传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行变得 更复杂、更危险。”下列现象能证明上述说法的是 A.美苏“冷战”形成B.世界多极化出现C.不结盟运动兴起D.苏联解体 第II卷（非选择题共160分） 本卷包括必考题和选考题两部分。第36题?第41题为必考题，每个试题考生都必须作 答。第42题?第48题为选考题，考生根据要求作答。 (一）必考题（6题