教科体局某年“119”消防宣传月活动方案.docxVIP

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教科体局某年“119”消防宣传月活动方案

教科体局XX年“119”消防宣传月活动方案 今年11月9日是我国第27个消防日,为推动全县教科体系统进一步关注消防、学习消防、参与消防,提升全体师生消防安全素质,夯实火灾防控基础,维护消防安全形势稳定,特制定本方案如下:  一、指导思想  深入贯彻落实习近平总书记关于“要把公共安全教育纳入国民教育和精神文明建设体系,加强安全公益宣传,动员全社会的力量来维护公共安全”的重要指示精神,推动全系统落实消防宣传主体责任,进一步提高群众火灾防范意识,普及消防常识和逃生技能,营造浓厚的消防宣传氛围,确保全系统消防安全形势持续平稳。  二、活动时间  1月1日至11月30日  三、活动主题  关注消防平安你我  四、活动内容  (一)开展以“开设一堂消防知识课、组织一次疏散逃生演练、进行一次灭火实操、阅读一本消防安全知识读本”为主要内容的四个一活动。  (二)学校校园显著位置设置固定消防安全宣传教育栏。寄宿制学校的宿舍张贴消防安全须知和疏散示意图。学校校报、板报、校园电视、广播、网站要刊播消防安全常识。  (三)在“119”宣传月期间,学校组织开展消防运动会、消防知识竞赛、消防主题征文比赛、消防漫画大赛、参观消防站等丰富多彩的宣传教育活动。  五、活动要求  (一)加强领导,精心组织。各学校要成立“119”消防宣传月活动工作领导小组,周密谋划、及早部署。要将“119”消防宣传月活动作为当前的一项重要工作来抓,精心组织,落实责任。 (二)突出主题,营造声势。各学校要围绕“关注消防,平安你我”主题,区分宣传对象,突出宣传重点,结合实际,有的放矢,开展有针对性的宣传活动,营造宣传声势。  (三)多措并举,确保成效。各学校要不断创新形式、丰富内容,改变传统的宣传方式,减少说教灌输,增强双向互动,激发广大师生主动参与消防宣传活动的热情,从各种体验式的项目中学习消防安全常识、增强自防自救能力。  请各学校将消防安全宣传月活动方案、活动总结(加盖公章)及相关材料(含活动视频或图片)于11月28日前报送局信访安全稳定科。  今年11月9日是我国第27个消防日,为推动全县教科体系统进一步关注消防、学习消防、参与消防,提升全体师生消防安全素质,夯实火灾防控基础,维护消防安全形势稳定,特制定本方案如下:  一、指导思想  深入贯彻落实习近平总书记关于“要把公共安全教育纳入国民教育和精神文明建设体系,加强安全公益宣传,动员全社会的力量来维护公共安全”的重要指示精神,推动全系统落实消防宣传主体责任,进一步提高群众火灾防范意识,普及消防常识和逃生技能,营造浓厚的消防宣传氛围,确保全系统消防安全形势持续平稳。  二、活动时间  1月1日至11月30日  三、活动主题  关注消防平安你我  四、活动内容  (一)开展以“开设一堂消防知识课、组织一次疏散逃生演练、进行一次灭火实操、阅读一本消防安全知识读本”为主要内容的四个一活动。  (二)学校校园显著位置设置固定消防安全宣传教育栏。寄宿制学校的宿舍张贴消防安全须知和疏散示意图。学校校报、板报、校园电视、广播、网站要刊播消防安全常识。  (三)在“119”宣传月期间,学校组织开展消防运动会、消防知识竞赛、消防主题征文比赛、消防漫画大赛、参观消防站等丰富多彩的宣传教育活动。  五、活动要求  (一)加强领导,精心组织。各学校要成立“119”消防宣传月活动工作领导小组,周密谋划、及早部署。要将“119”消防宣传月活动作为当前的一项重要工作来抓,精心组织,落实责任。 (二)突出主题,营造声势。各学校要围绕“关注消防,平安你我”主题,区分宣传对象,突出宣传重点,结合实际,有的放矢,开展有针对性的宣传活动,营造宣传声势。  (三)多措并举,确保成效。各学校要不断创新形式、丰富内容,改变传统的宣传方式,减少说教灌输,增强双向互动,激发广大师生主动参与消防宣传活动的热情,从各种体验式的项目中学习消防安全常识、增强自防自救能力。  请各学校将消防安全宣传月活动方案、活动总结(加盖公章)及相关材料(含活动视频或图片)于11月28日前报送局信访安全稳定科。  今年11月9日是我国第27个消防日,为推动全县教科体系统进一步关注消防、学习消防、参与消防,提升全体师生消防安全素质,夯实火灾防控基础,维护消防安全形势稳定,特制定本方案如下:  一、指导思想  深入贯彻落实习近平总书记关于“要把公共安全教育纳入国民教育和精神文明建设体系,加强安全公益宣传,动员全社会的力量来维护公共安全”的重要指示精神,推动全系统落实消防宣传主体责任,进一步提高群众火灾防范意识,普及消防常识和逃生技能,营造浓厚的消防宣传氛围,确保全系统消防安全形势持续平稳。  二、活动时间  1月1日至11月30日  三、活动主题  关注消防平安你我  四、活动内容  (一)开展以“开设

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