学院某年个人述职述廉述学报告.docxVIP

学院XX年个人述职述廉述学报告　　XX年，在学校党委、校行政和主管校长的领导下，人事处紧紧围绕学校XX年工作要点和“一二三四工程”和年初确定的工作要点，工作积极主动，团结协作，踏实肯干，认真细致，尽职尽责圆满地完成了各项工作任务。汇报如下： 　　一、述学 　　（一）学习十九大报告：感悟“位”“味”“为” 　　习近平总书记在党的十九大上所作的报告，从党和国家事业发展全局高度和长远角度，对新时代中国特色社会主义发展作出了战略部署，是我们党迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。十九大标定我国发展新的历史方位，十九大报告带有时代韵味、民生甜味、自醒辣味，中国特色社会主义进入新时代，我们一定要有新气象新精神新作为。十九大报告从定位、韵味和作为上为我们下一步工作指明了方向、给出了方法和明确了标准。 　　（二）学习愚公移山精神：把钉子精神带到工作中去 　　参加了学校组织的愚公移山干部培训班，通过学习深刻认识到愚公移山精神就是钉子精神，要在思想上、行动上把愚公移山精神带到工作中去，持续提升自身素质和工作能力，服务好学校师资队伍建设。发扬钉子精神，解决学校和教师发展中的重点、难点问题。 　　（三）学习北方工大：横向对比找差距，纵向对比找方法 　　赴xx大学挂职学习的一个半月的时间里开阔了眼界，见到了“井然有序、朝气蓬勃、良性竞争”的校园理想环境；想到了“师德师风、顶层设计、三步走”师资队伍建设途径。 　　二、述廉 　　（一）把师德师风和廉政建设联系起来，实行师德师风一票否决制 　　为全面贯彻落实党和国家的教育方针，弘扬我校优良校风和光荣传统，建立健全师德建设的长效机制，人事处起草了《xx工程技术学院加强师德师风建设实施方案》（征求意见稿），全面提升教师师德素养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 　　（二）把实际工作和廉政建设联系起来，查找廉政风险点 　　作为选人用人工作的职能部门，思想道德方面，人事管理工作责任大、任务重，在任何工作环节放松警惕，都可能被社会不良现象侵蚀。围绕人才招聘工作，人事处事先制定严谨的招聘方案，严格按制度流程办理，规范考试、考核程序，严格资格审查、组织考察等各个环节的工作程序，力求做到不符合程序的不研究，不符合程序的不上报，形成了按制度办事、靠制度管人的长效约束机制。 　　三、述职 　　（一）放开“钱”和“权”，招来“德”与“贤” 　　升本后，我校在师资队伍建设方面进行了大胆尝试，加大了高层次人才的引进和培养力度，两年间先后实现了“量”和“质”的突破，招聘调动过程（发布招聘信息、面试、考核、公示、申请录用、申请进人卡、派遣、定岗、定薪）时间跨度从1年半缩减到了1年。 　　．明确目标，实施“双百人才”引进计划。 　　高水平的师资队伍是学校事业发展最宝贵的战略资源，我校在《“十三五”师资队伍建设规划》明确提出引培并举策略，特别是在高层次人才引进上确定了“加大投资力度，力争“十三五”期间引进100名专、兼职教授和特岗教师和100名博士研究生的高层次人才目标。 　　2．创造条件，筑巢引凤 　　XX年4月，我校率先在媒体上率先打出“百万招聘高层次人才的招聘公告”，并被多家网络媒体转载。并于XX年4月17日参与了xx省人力资源和社会保障厅、xx市人力资源和社会保障局组织的“圆梦中原——xx省赴京招聘高校毕业生专项服务”活动。活动现场，人事处工作人员给每位与会应聘人员发放了一份我校宣传彩页。优厚的引进待遇，招聘现场吸引了大量高层次人才驻足，投递简历80余份，同时为xx市接收研究生简历300多份。两年来，人事处在网上宣传的同时，多次赴北京、西安、武汉、成都、兰州、广州等地高校进行现场招聘。截止目前，我校正高级职称达到81人、博士研究生达到53人，完成了既定目标。 　　3．市人社局放“权”试点，我校人才引进试点效果良好 　　XX年上半年我校在“高层次人才招聘”和“紧缺人才招聘”两个招聘中，人事处积极争取，市人社局在我校进行用人单位自主招聘试点工作。从招聘计划制定，考核笔试、面试、体检、考察环节全面下放权限，并从政策、专家、程序方面提供全方位支持，我校两个招聘顺利推进，从在暑假期间完成了招聘笔试、面试、体检、考察、公示环节，大大提高了招聘进度，没有出现人才流失现象。 　　4．统筹安排，人事调动手续实现“零”停留 　　人事手续繁杂，牵涉局委和单位多，更存在很多不确定因素。为引进、留住更多人才，人事处人事、考核、劳资三个科统筹安排时间，在收挡、审档、考察、审查、商调等环节做在前面，一是不在学校耽误时间，二是督促教师个人抓紧时间，三是协调上级部门加快进人手续办理进度，学校2年5批次招聘取得成效。 　　以XX年下半年高层次人才招聘手续节点为例： 　　.面试、体检、发放调档函（4天）；