全省教育系统开展法制宣传教育第六个.docVIP

全省教育系统开展法制宣传教育的第六个 五年规划（2011—2015年） （2011年8月17日） 在省委、省政府的正确领导下，在教育部的关心、指导下，全省教育系统“五五”普法规划顺利实施完成，取得了显著成效。全省教育系统法制宣传教育深入开展，法律进校园等多种活动蓬勃展开，法制教育课堂主渠道作用进一步发挥，校外法制教育活动基地广泛建立，“依法治校示范校”创建活动持续开展，法制宣传教育在推进依法治教进程、维护教育系统安全稳定、推动全省教育事业又好又快发展方面发挥了重要作用。 党的十七大和十七届五中全会提出了深入开展法制宣传教育的重大任务，省第十一次党代会提出加快依法治省进程的要求。2010年，中、省分别召开了新世纪具有里程碑重大意义的教育工作会议，对法制宣传教育和依法治教工作提出了新的更高要求。“十二五”时期，是陕西教育发展的关键时期，也是陕西教育实现新跨越的战略机遇期。深入推进普法、依法治教，提升广大师生和教育行政部门干部的法律素养和法治精神，对于促进我省教育事业改革和发展，具有十分重要意义。为做好全省教育系统第六个五年法制宣传教育工作，不断推进依法治教进程，根据中、省及教育部“六五”普法规划，结合实际，制定本规划。 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，落实《贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)实施意见》（以下简称《实施意见》）要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，与公民意识教育相结合，与社会主义法治理念教育相结合，与教育法治实践相结合，深入开展法制宣传教育，深入推进依法治教、依法治校，大力弘扬社会主义法治精神，保障教育事业改革与发展的顺利进行，为构建社会主义和谐社会和加快建成教育强省营造良好的法治环境。 、工作原则 ——坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕《实施意见》的贯彻落实，服务教育事业的改革与发展，服务维护社会和谐稳定。 ——坚持分类指导，突出重点。针对教育行政机关工作人员、校长、教师以及学生群体各自的特点，确定法制宣传教育的目标、内容、方式和途径，全面落实培养社会主义合格公民的目标和任务，将青少年学生的法制教育作为重中之重。 ——坚持普治并举，促进改革。法制宣传教育与依法治教、依法治校的实践相结合，大力推动学校管理、教育行政管理观念与方式的转变，促进人才培养体制和教育管理体制的改革与创新。 ——坚持注重实效，开拓创新。着眼于法制教育对象的实际法律需求，科学设计、合理安排法制教育的内容与形式，增强法制教育的针对性和实效性。把握教育领域普法工作的特点与规律，发挥相关部门的积极性，创新工作理念、完善工作机制、改进工作方法、丰富教育形式，开拓教育普法工作的新局面。 三、主要目标、任务 充分发挥教育系统的人才优势和学校教育的主渠道作用，通过内容系统深入、形式生动多样、效果扎实显著的法制教育、宣传活动和法治实践，切实提高教育系统领导干部、公务员、校长、教师、青少年学生的法律素质和公民意识，形成与培养社会主义合格公民要求相适应的教育体系与氛围，进一步提高教育行政部门依法治教、学校依法治校的水平与能力，形成自觉学法守法的教育环境、社会环境。 （一）进一步深化“法律进课堂”活动，认真落实青少年是法制宣传教育重中之重的工作要求，提高法制教育的水平与效果。各级教育行政部门和各级各类学校要按照中、省及教育部“六五”普法规划的要求，从贯彻党和国家教育方针、维护国家长治久安的战略高度，进一步统一思想，提高对青少年法制宣传教育工作地位与作用的认识，将法制教育作为各级各类学校开展公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民的重要载体，作为素质教育的重要组成部分，切实抓紧、抓好。要着力解决学校法制教育在课时安排、师资配备与培训、教材建设、经费保障、教学评价等方面存在的突出问题，切实落实国家普法规划关于中小学校法制教育课课时、教材、师资、经费“四落实”的要求，真正把法制教育纳入学校教育体系，进入课堂主渠道，使社会主义法治理念、公民意识和法律知识成为学生知识结构和综合素质的重要组成部分。 要根据学生的特点与接受能力，提高法制教育的针对性和实效性。要科学规划、系统安排各教育阶段法制教育的内容与体系，按照法治理念、法律原则、法制常识、一般性法律知识和专门性法律知识的梯度，循序渐进安排相应教育内容，着重引导青少年学生树立社会主义法治理念和法治意识，突出公民意识的教育与养成。要创新法制教育的方法与途径，在发挥课堂教学主渠道作用的同时，整合和利用各种法制教育资源，利用现代媒体和信息技术，采用理论与实践相结合的方式，把法律知识学习与法治实践相结合，与解决实际的法律问题相结合，大力提倡和推广探究式、实践式、参与式的教育教学方法。 学校法制