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第22课时 《多项式》导学案 知识目标：多项式及其相关概念； 能力目标：掌握多项式与单项式的关系 知识点一： 多项式及其相关概念 旧知识：计算（或合并同类项）： 1、 2、 3、 新知识： 引入：小明家原有2头牛、3头猪，现在又买进了1头牛和4头猪。小明进行了以下计算，请问正确的是（ ） A、2+3+1+4=10 B、2+4=6、 3+1=4 C、2+1=3、3+4=7 D、2+3=5、1+4=5 你能说出那些不正确的式子的原因吗？ 1、是单项式 与单项式 的代数和，这两个单项式互为同类项吗？ 。 2、是单项式： 、 、 、 、 的代数和，这几个单项式中 互为同类项的是： 与 、 与 ，而 与其他所有单项式都不成为同类项。 3、你能计算出：的结果吗？ 答： （能或不能）理由是： 4、小明对进行了计算，你认为他的方法对吗？ 解： 学习方法指导 1、多项式的概念： 所含的两个单项式不是同类项，中的单项式经过合并同类项后变成了之后所含的单项式也都不是同类项，我们称这样一些单项式的和称为多项式。 根据以上式子的特点，可以总结出多项式的概念