2009年江西公务员 考试行测真题和解析.docVIP

2009年江西公务员考试行测真题 第一部分　　言语理解与表达 （共25题，参考时限25分钟） 本部分包括两种类型的试题： 一、选词填空：共10题。要求你从四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达得最准确。 1.绘画，笔墨不必过周，以拙为巧，以空为灵，含不尽之意于画外，???????更见幽远。 A．画意 B．境界 C．意象 D．诗情 2.什么样的人，做什么样的梦。梦是思想感情的延伸，是心灵世界的???????。 A．陈述 B．自白 C．反照 D．透视 3.不会“异想天开”要僵化，只会“异想天开”要退化，“异想天开”和“脚踏实地”结合才能“???????”。 A．美化 B．进步 C．进化 D．强化 4.生活就像一杯茶，平淡是它的本色，苦涩是它的???????，清香是它的馈赠。 A．历陈 B．归宿 C．历程 D．结果 5.请别摘走那朵向你???????的小花，她还要向每个人???????。 A．敬礼???问好 ????????????B．微笑???问候 C．微笑???问好 ????????????D．敬礼???问候 6.如果说，听清话语是听话能力的???????，那么，理解话语就是听话能力的???????。 A．根本???中心 ????????????B．基础???核心 C．根本???核心 ????????????D．基础???中心 7.书籍是我们的良师益友，困惑时它给你???????，悲哀时它给你慰藉，得意时它给你???????，低落时它给你力量。 A．启发???指引 B．鼓舞???清醒 C．启发???清醒 D．鼓舞???指引 8.古人云：“凡事预则立，不预则废。”有了计划，才能够胸中有???????，行动有目标，工作有程序，才能够增强自觉性，减少???????性，调动积极性。 A．大局???盲目 B．全局???消极 C．大局???消极 D．全局???盲目 9.学生的求知欲（问题意识）和表现欲（参与意识）、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的???????，实质上就没有???????。 A．需要??教学 B．欲望??教育 C．需要??教育 D．欲望??教学 10.劝说朋友，话不必说尽，只要其心领神会，便当止住，否则就是???????；做文章句子不要太显，诡文而谲谏，寓言以讽喻，点景以生情，意味更见???????。 A．啰嗦????深刻 ????B．啰嗦????深长 ????C．肤浅????深长 ????D．肤浅????深刻 二、阅读理解：共15题。每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项完成这一陈述。（江西华公公考： 2009年行测参考答案及解析? ? 第一部分??言语理解与表达? 一、选词填空? 1.B［解析］由前句“含不尽之意于画外”知，用“境界”更合适，“诗情”“画意”不能体现画外之意。? 2.B［解析］本句想表达的是梦是心灵世界的真实独白，这里用“自白”更合适。?3.C［解析］前面的“僵化”“退化”与“进化”对应。?4.C［解析］“历程”表经历的过程，与“苦涩”搭配。? 5.C［解析］第一空用“微笑”更符合语境，根据语感第二空选“问好”。? 6.B［解析］“听清”“理解”均是听话能力的必要条件，“听清”是基础，“理解”是核心。? 7.C［解析］“困惑”需要书来启发，“得意”要书来清醒。? 8.D［解析］计划必须有“全面性”，故应用“全局”，排除AC；减少一般不与“消极”搭配，选D。? 9.B［解析］由前面的“求知欲”“表现欲”知，第一空为“欲望”，“实质上”应是深层的含义，应用“教育”。? 10.?B［解析］由前“不必说尽”知，第一空填“啰嗦”，“意味”与“深长”搭配。?二、阅读理解? 11.?C［解析］A项应把“实属”后的“是”删去。B项句中第一个谓动词“学习”与宾语“精神实质”不搭配，应改成“学习《公民道德规范》并领会其精神实质”。D项缺主语，“告诉”之前是介词结构，不可充当主语，要去掉“从”和“中”，“大量事实”才可以成为整个句子的主语。? 12.?A［解析］文段意为：用欣赏的眼光打量周围，你定会觉得世界变得更加亮丽、更? 加和谐。填入A项内容更为准确。B、C、D项或概括不全或概括不准确。? 13.?B［解析］此类型为：补充描述、说明性语句。文段有两层意思：一是过分地通过干预追求平衡往往会出问题；二是放开手脚让经济在市场中自由发展反而容易达到平衡。正确答案选B。A、C、D项或不正确或不完整。? 14.?B［解析］文段意为：事物的好坏不能一言以蔽之，对事物不要求全责备，应符合实际，B项内容文段没有体现。? 15.?C［解析］由“社情不等同于民意，但社情包含着民意；民意不等同于社情，但民意是最重要的社情”知，在许多情况下，社情就是民情。因此，了解和反映社情民意