新媒体的师德构建创新.docVIP

新媒体的师德构建创新 本文作者：别震烁 工作单位：北京工商大学党委宣传部 对先进典型的立体化报道 对先进典型进行宣传报道是师德建设的有效手段。《意见》要求，“大力褒奖人民教师的高尚师德，广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚”。新媒体拓展了先进典型报道的途径和手段。从报道方式上，除了传统的图文并茂的方式，还增加了人物访谈、专题片等声画并茂的方式；从展示的方式看，除了传统的报纸、宣传栏，还可通过校园网和专题栏目扩大影响范围。此外，网站具有强大的整合编辑功能，通过把不同媒介、不同重点的内容通过别具匠心的编辑，组合在一起，可达到一加一大于二的效果。以对北京工商大学首位本土院士孙宝国的报道为例。2009年12月2日，中国工程院揭晓了院士增选结果，北京工商大学孙宝国教授成功当选。孙宝国作为北京工商大学培养的第一位院士，其当选是对学校的学术科研工作的一次重要肯定，也是学校发展历程上的又一高峰。北京工商大学新闻中心通过充分的前期准备、及时的中期跟进，深入的后期挖掘，很好地展示了孙宝国院士数十年如一日甘于清贫、忘我工作的先进事迹，使广大师生深受感动和鞭策。提早准备、打好基础。在孙宝国参选院士阶段，新闻中心就派出文字、摄影、摄像记者对孙宝国本人及其领导、导师、同事、学生等进行了多角度的采访，取得了大量珍贵的一手资料，为后面的各种报道积累了详实的素材。反应迅速、内容丰富。院士增选结果揭晓后，学校新闻网马上以头条加粗加红的方式向广大师生传达了这一喜讯，同时配发准备好的长篇人物通讯《孙宝国：打破世界香料的经济垄断》、《宝剑峰从磨砺出——师生眼中的孙宝国教授》，以及校园电视台制作的人物专题片《时代先锋》，从不同的角度展现孙宝国卓越的学术成就和独特的人格魅力。制作“孙宝国当选中国工程院院士”专题，将相关图文视频内容即时整合到专题中。精心挑选10余家中央和北京市的主流新闻媒体（覆盖报纸、电视台、门户网站）对孙宝国的先进事迹进行报道，扩大孙宝国在社会的影响力；三、及时跟进、持续给力。新闻中心对孙宝国当选后的一系列活动进行了跟踪报道，如：受到市里领导接见、当选首都十大年度教育新闻人物、增补为北京市政协委员等，保证新闻网上持续有孙宝国的消息，使孙宝国这一典型形象深入人心，也在广大师生中营造了向孙宝国学习的热潮。 利用投票、论坛留言等互动方式提高教师对学校 工作的参与性互动性强、反馈及时是新媒体最大的特有优势之一。活跃的互动可以极大地调动受众的主动性和积极性，及时的反馈可帮助传播方根据受众的感受不断改进传播的内容和方式，达到最佳传播效果。以“建言献策十二五”专题网页为例。“十二五”规划的制定决定着学校未来的发展方向，一直是全校师生关注的焦点。“建言献策十二五”专题网（/gh125）的开通，旨在使广大师生全面了解规划制定的最新动态，群策群力为学校发展出谋划策。专题网设有规划论坛、规划建议、规划动态、规划指南、规划参考、规划回顾六个栏目。与其他专题网页相比，“建言献策十二五”专题网特别强调与师生们的互动。在“建言献策”留言板中，师生们可以写下对学校规划的建议和意见；在“规划建议”栏目中，师生们的好点子将列出展示；在“规划论坛”栏目中，网络编辑会挑选出比较优秀的建议放置在这里，师生们可对这些建议进行在线评论。“建言献策十二五”专题网推出后受到师生的极大关注，成为师生了解学校“十二五规划”制定情况的最权威的信息来源。“建言献策”留言板更是极大的激发了教师们参与学校工作的热情，留言板每天都能收到留言10条以上。特别是许多在学校工作多年的老同志对学校近几年的飞速发展感到自豪，对学校的美好未来充满期待。师生踊跃的留言为学校发展蓝图的制定提出了许多好的建议，这些建议最终由新闻中心整理成文转交至“十二五规划”制定部门，对规划的制定产生了积极的影响。同时，通过这种互动的方式，增加了大家对“十二五”规划的知晓和理解，并在参与的过程中提升了广大教职员工的主人翁意识和与学校共同发展奋进的荣誉感和自豪感。四、通过微博等新媒体增加对年轻教职工的吸引力现代社会、尤其是在北京、上海等国际大都市，人们每天花在公共交通上的时间很多，以手机为代表的便携终端越来越受到人们的推崇。随着智能手机的大范围普及，手机上网已成为当今人们、特别是年轻人群生活中不可或缺的一部分，微博这一以“短平快”为最大特征的媒体方式迅速发展起来。微博是继博客以后又一次席卷全球的信息交流平台，并已成为交流传递信息最时尚、最前卫、最流行的方式之一。越来越多的个人和组织成为微博的推崇者与使用者。为了拉近与社会的距离，抢占全新的信息传播平台，北京工商大学主动适应媒体技术发展的特点，积极探索运用新媒体方式开展宣传工作，与新浪合作于2011年正式开通了北京工商大学官方微博，成为全国高校中最早开通官方微