北师大版高中数学必修3第二章《算法初步》变量与赋值.pptVIP

* * 法门高中姚连省制作 一、教学目标：通过对具体实例的解决过程与步骤的分析，了解排序问题。 二、教学重难点：1、有序列的直接插入排序；2、算法设计和算法流程图。 三、教学方法：探究讨论，思考交流。 四、教学过程 顺序结构是最基本的结构，是任何结构都需要用到的，选择结构是我们在解决实际问题中，常用到的一种结构，他是计算机基本的逻辑推理结构 选择结构 顺序结构 前面我们学习了算法的基本结构：顺序结构与选择结构，它们可以利用框架结构来说明 变量对我们来说并不陌生。从我们开始接触函数，就讲述变量，它是指可以取不同数值的量，是一个可变化的量，它是函数里最基本的概念，在算法和程序设计中，它依然发挥重要和基本的作用，它们会使算法的表述变得非常的简洁、清楚。 下面我们来看一个实例 例1 设计一种算法，从5个实数中找出最大数，并用流程图描述这个算法. 分析： 解决这个问题其实很简单，只要取两个数比较取大，再与下一个数比较取大，一直这样下去，最后的一个结构就是最大数。 解 设这5个数分别为： a1,a2,a3,a4,a5 1 比较a1,a2的大小，记大数为b (b的值变为a1,a2中最大的数) 2 再比较b与a3的大小，记大数为b (b的值变为前3数中最大的数) 3 再比较b与a4的大小，记大数为b (b的值变为前4数中最大的数) 4 再比较b与a5