(秋)七年级数学上册 2.7 角的和与差导学案 (新版)冀教版.docVIP

角的和与差 学习目标： 1.理解角的和差、角平分线的几何意义；(重点） 2.掌握角之间的和差关系，并能进行简单的计算；（难点） 3.了解余角与补角的概念，理解余角与补角的性质并会进行运用.（重点、难点） 学习重点：理解角的和差、角平分线的几何意义，了解补角和余角的概念. 学习难点：角的和差计算、余角及补角性质及其运用. 知识链接 如图1，AC=_______+________; 　　　BC=_______-_________; AB=_______-_________. 2.线段的中点 如图1，若点B是线段AC的中点，则AB=_______=_________;AC=_____=________. 计算 45°26’40’’=_______°； 56.435°=___°____’_____’’ . 4.等式的性质：等式的两边同时__________同一个数，等式仍然成立. 新知预习 3.补角与余角 在图（1）中，∠AOB=90°;在图（2）中，∠DSF=180°,显然有 ∠ +∠ =∠AOB=90°; ∠ +∠ =∠DSF=180°. ①如果两个角 ，我们就称这两个角互为余角，简称