2017-2018学年高中化学 第二章 化学反应与能量 第三节 化学反应的速率和限度 第2课时教案2 新人教版必修2.docVIP

2.3 化学反应的速率和限度2 三维目标 知识与技能 1．理解可逆反应、化学平衡的概念； 2．化学反应限度的本质原因及外部特征； 3．学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。通过实验探究形成化学平衡的概念及化学反应限度的概念。 过程与方法 1．重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的能力； 2．通过探究实验认识化学平衡与反应限度，并用得到的结论去指导分析和解决实际问题。 情感、态度与价值观 有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。 要点提示 教学重点：化学反应限度的概念；了解影响化学反应限度的因素。 教学难点：化学反应限度的本质原因及外部特征。 教具准备：多媒体课件、投影仪。 导入新课 [师] 根据化学方程式进行计算时，你是否考虑过这样的问题：一个化学反应在实际进行时，所有反应物能否完全(按照方程式中相应物质的量关系)转变成生成物？如果能，反应条件是什么？如果不能，原因是什么？ 推进新课 板　书： 二、化学反应的限度 [师]科学研究表明，很多化学反应在进行时都具有可逆性。请大家阅读课本上“科学史话”，总结一下什么是可逆反应。 板　书： 1．可逆反应：在同一条件下正反应方向和逆反应方向均能进行的化学反应称为“可逆反应” [师]请分析： (1)2H2＋O22H2O与2H2O2H2↑＋O2↑ (2)二次