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XX年初三生物知识点总结（1-4单元）　　第一单元：生物和生物圈 　　、科学探究一般包括的环节： 　　提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 　　2、生物的特征 　　)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物;动物则从外界获取现成的营养。 　　2)生物能进行呼吸。 　　3)生物能排出身体内的废物。 　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 　　植物排出废物的方式：落叶。 　　4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 　　5)生物能生长和繁殖。 　　6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 　　3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 　　4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 　　5、影响生物的生存的环境因素： 　　6、生物对环境的适应和影响： 　　7、生态系统的概念和组成 　　概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 　　组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 　　8、食物链和食物网： 　　9、列举不同的生态系统： 　　森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 　　第二单元 　　0、利用显微镜观察装片 　　1、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。 　　2、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 　　3、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 　　4、口腔上皮细胞装片的制作和观察 　　5、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 　　6、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 　　7、细胞核在生物遗传中的作用 　　8、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 　　9、细胞分化形成组织。 　　20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 　　21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 　　22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 　　23、只有一个细胞的生物体 　　酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。 　　赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。 　　24、病毒的形态结构和生命活动的特点 　　种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒 　　结构：有蛋白质外壳和遗传物质组成。没有细胞结构。 　　生活：必须寄生在活细胞中。 　　第三单元 　　27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 　　28、区分常见的裸子植物和被子植物 　　29、种子的主要结构 　　相同点不同点 　　菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 　　玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 　　在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色 　　30、种子萌发的条件 　　31、种子萌发的过程：先吸收水分，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 　　32、植株的生长： 　　33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊。 　　34、果实和种子的形成 　　35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 　　导管的功能：运输水分和无机盐。 　　水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。 　　36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 　　蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。 　　37、光合作用： 　　38、植物的呼吸作用 　　第四单元 　　39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 　　40男性和女性生殖系统的结构和功能 　　男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素 　　女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素 　　子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 　　输卵管——受精的场所 　　41青春期的身体变化 　　身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 　　性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 　　42人体需要的主要营养物质 　　六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 　　44人体消化系统的组成： 　　45食物的消化和营养物质的吸收过程 　　口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶 　　胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶 　　小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 　　4