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别让热闹的场面蒙蔽了双眼
---关于时下公开课“热”背后的几点冷思考
( 甘肃省陇南市武都区马街中心小学 巩强 746021 )
摘要：公开课作为一种教研形式，有存在和发展的，它应原生态、作为一种教研形式，有存在和发展的应原生态、研究性为教师的专业成长提供;小学语文教学中存在的问题及对策[J].甘肃教育，2016,(17):78-78.
[2] 宗小芸; [D];西南大学;年;公开课对教师专业成长的作用[J].《新语文学习（教师版）》2013,（06）
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