学校某年心理健康活动周方案.docxVIP

学校XX年心理健康活动周方案　　一、指导思想 　　以《山东省中小学生德育综合改革行动计划》和《山东省普通中小学心理健康教育特色学校争创计划工作实施方案》精神为指导，深入开展心理健康教育活动，全面提升全校师生心理健康素质，营造良好的心理健康教育氛围，努力营造人人关注心理健康教育，人人参与心理健康教育的良好氛围，构建和谐校园。 　　二、活动目的 　　通过系列心理活动的开展，让广大师生在活动中获得心理感悟和体验，普及心理健康教育常识，增强广大师生维护心理健康的意识，提升心理素养，健全人格品质，持续推进我校心理健康教育工作，促进师生的心理健康发展。 　　三、活动主题 　　教师：我运动我快乐 　　学生：我阳光我快乐 　　四、活动对象：全校师生 　　五、活动时间：5月21日—26日 　　六、活动内容 　　（一）准备阶段 　　 　　1.召开教科室成员会议 　　 　　活动目的：研究部署活动月有关事宜，研究活动内容，明确具体分工。 　　活动时间：5月16日第二节 　　活动对象：教科室小组成员 　　活动要求：要求教科室成员增强责任心，立足我校实际情况，科学、合理地规划好每一项活动，提高活动的实效性。 　　负责人： 　　2.制定活动方案 　　活动目的：规划活动月活动安排，落实负责人和活动要求。 　　活动时间：5月16—17日 　　活动要求：全面、具体、科学规划。 　　负责人： 　　（二）实践活动阶段 　　1.教师心理瑜伽活动 　　 　　活动时间：5月18日 　　活动对象：聘请瑜伽教练引领教师进行瑜伽活动。 　　活动目的：聘请瑜伽教练，根据教师群体的特点，设置一些基本动作，舒展身躯，拉伸颈部、肩部，带领老师们进行瑜伽冥想，舒缓压力，放松身心，以此改善教师的心理健康状况，缓解职业压力，提高幸福指数。 　　负责人： 　　2.观看电影 　　活动时间：5月16日 　　活动对象：全校教师 　　活动内容：观看心理电影《国王的演讲》 　　活动目的：通过影片观赏，活动心理感悟，增强心理认知。 　　负责人： 　　3.观看心理视频 　　活动时间：5月16—17日心理活动课 　　活动对象：全校学生 　　活动内容：心理励志视频《尼克胡哲》、《生命爬行》 　　活动目的：通过视频，增强学生的情感体验，促进培养学生自立自强、学会感恩等心理品质。 　　负责人：班主任 　　（三）总结阶段 　　时间：5月18—23日 　　内容：写出活动总结，整理上报心理活动周资料。 　　负责人： 　　 　　一、指导思想 　　以《山东省中小学生德育综合改革行动计划》和《山东省普通中小学心理健康教育特色学校争创计划工作实施方案》精神为指导，深入开展心理健康教育活动，全面提升全校师生心理健康素质，营造良好的心理健康教育氛围，努力营造人人关注心理健康教育，人人参与心理健康教育的良好氛围，构建和谐校园。 　　二、活动目的 　　通过系列心理活动的开展，让广大师生在活动中获得心理感悟和体验，普及心理健康教育常识，增强广大师生维护心理健康的意识，提升心理素养，健全人格品质，持续推进我校心理健康教育工作，促进师生的心理健康发展。 　　三、活动主题 　　教师：我运动我快乐 　　学生：我阳光我快乐 　　四、活动对象：全校师生 　　五、活动时间：5月21日—26日 　　六、活动内容 　　（一）准备阶段 　　 　　1.召开教科室成员会议 　　 　　活动目的：研究部署活动月有关事宜，研究活动内容，明确具体分工。 　　活动时间：5月16日第二节 　　活动对象：教科室小组成员 　　活动要求：要求教科室成员增强责任心，立足我校实际情况，科学、合理地规划好每一项活动，提高活动的实效性。 　　负责人： 　　2.制定活动方案 　　活动目的：规划活动月活动安排，落实负责人和活动要求。 　　活动时间：5月16—17日 　　活动要求：全面、具体、科学规划。 　　负责人： 　　（二）实践活动阶段 　　1.教师心理瑜伽活动 　　 　　活动时间：5月18日 　　活动对象：聘请瑜伽教练引领教师进行瑜伽活动。 　　活动目的：聘请瑜伽教练，根据教师群体的特点，设置一些基本动作，舒展身躯，拉伸颈部、肩部，带领老师们进行瑜伽冥想，舒缓压力，放松身心，以此改善教师的心理健康状况，缓解职业压力，提高幸福指数。 　　负责人： 　　2.观看电影 　　活动时间：5月16日 　　活动对象：全校教师 　　活动内容：观看心理电影《国王的演讲》 　　活动目的：通过影片观赏，活动心理感悟，增强心理认知。 　　负责人： 　　3.观看心理视频 　　活动时间：5月16—17日心理活动课 　　活动对象：全校学生 　　活动内容：心理励志视频《尼克胡哲》、《生命爬行》 　　活动目的：通过视频，增强学生的情感体验，促进培养学生自立自强、学会感恩等心理品质。 　　负责人：班主任 　　（三）总结阶段