员工多样性对团队成员学习绩效的影响个体与团队的多层次实证研究精选资料.docxVIP

预测V01．33，No．2FORECASTING2014年第2期员工多样性对团队成员学习绩效的影响：个体与团队的多层次实证研究邓渝h2。范莉莉1(1．西南交通大学经济管理学院，四川成都610031；2．川北医学院人文社科学院，四川南充637000)摘 要：员工多样性是一个多层次构念，本文通过员工多样性在不同研究层次的概念化，同时考察了个体感知差 异和团队异质性对员工学习绩效的影响及其作用机制。在对617份IT行业跨国企业员工的问卷调查基础上。 采用多层线性模型进行实证检验，结果表明：个体感知差异与团队异质性对员工信息有效利用和学习缋效均有 显著影响；团队异质性在个体感知差异与员工学习绩效之间起跨层次的调节作用；信息有效利用是个体感知差 异与团队异质性对员工学习绩效影响的部分中介变量。最后探讨了本研究结果的意义、存在的局限性和未来研 究方向。关键词：员工多样性；团队异质性；感知差异；信息有效利用；员工学习绩效中图分类号：C936文献标识码：A文章编号：1003-5192(2014)02-0032．06doi：10．11847／q．33．2．32The Impact of Team Heterogeneity and Perceived Dissimilarity on Employee Learning Performance：Investigation in Individual-level and Team-levelDENG Yuh2．FAN Li．1i1(1．School of EconomicsManagement，Southwest．1洒mng University，Chengdu 610031，China；2．School矽Humanitiesand Social Science，North Sichuan Medical College，Nanchong 637000，China)Abstract：Diversity is a multi—level constructs．We conceptualize diversity in individual-level and team·level and investi- gate the multilevel effects of perceived dissimilarity and team heterogeneity on employee learning performance．Based on the survey 617 employees from multinational corporations in IT industry，results of cross·level analysis shows that team heterogeneity and perceived dissimilarities have significant influence on employee learning performance，team heteroge· neity is a cross·level moderator between perceived dissimilarities and employee learning performance，and information elaboration is a partial mediator between diversity and employee learning performance．Finally。we discuss the limita· tions of this paper and the future research direction．Key words：diversity；team heterogeneity；perceived dissimilarity；information elaboration；employee learning performance的基础，研究层次的单一限制了我们对多样性效应1引言的理解。员工多样性是一个包括个体层次、团队层随着中国企业中的员工构成越来越多样化，如 次和组织层次在内的多层次构念(Muhilevel 何更深刻地理解员工多样性(Diversity)，充分利用 Construct)，现有研究对团队层次多样性关注较多， 员工多样性的潜在优势成为研究者和管理者们关 而忽略了其他层次的研究旧。，将不同层次的多样 注的热点议题。多样性效应研究的核心问题是它 性纳入同一模型进行考察更是少有涉及。其次，多 如何影响个体效能和群体效能，然而研究结论并不 样性效应在很大