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话题作文
话题作文是近几年来中高考作文的主流题型。它提供一段文字,然后让学生联想展开,发挥各自的语文能力来完成作文。其中,自拟题目,不限定文体,有利于考生的水平发挥,有利于不同思维方式的考生写作,有利于不同地区的考生写作,具有较高的试题公正性,这种类型的作文,因为能较真实地考出考生的作文水平——考生先要读懂提供的材料,理解写作的要求,还要联系生活实际,展开人情合理的想象和由此及彼的联想以及逻辑严密的议事说理,再用语言文字把文章写出来,是语文知识和语文能力的综合测试,所以被公认为是考场作文的最佳方式,为全国越来越多的命题点采用。从2000年开始考话题作文起,已经有两年的历史了。如何面对这种新的题型呢?在此我想和考生们谈谈自己的想法。 话题作文是由命题者预先提供一段文字,让考生根据材料展开想象,拓展成文。话题作文不同于供材料的作文,虽然二者在形式上很相似,但话题作文不限文体,便于学生发挥,而供材料作文往往都限定文体:限定内容,学生写作必须由材料生发出来,往往都只能写成扩写、续写,或读后感类等的文章,不利于各类考生的正常发挥。 那么,怎样才能写好话题作文呢? 1.了解材料的限制性即指令性和导向性。限制性包括对写作内容、中心思想、人称、时空范围、表达方式等方面的限制。要根据提供的材料和写作要求去定向写作。 2.掌握话题作文的步骤:1读懂材料的内容。2从材料中提炼出中心思想。3根据材料给定的内容和由材料中提炼出来的中心,联系生活实际展开由此及彼的联想,借“料”引申和发挥。或记人叙事记叙文,或因事因人议理议论文,或介绍说明说明文。4按照自定的文体安排文章结构,确定符合文体要求的表达方式。5认真审读写作要求,按要求作文。 3.明确话题作文基本文体——记叙文、议论文、读后感兼有议论文和应用文两种文体特点、说明文等的写作要点和要求。 4.了解话题的载体有文字,图画两大类。 例题当你手捧着烫金的毕业证书,想起了即将要离开美丽的校园、熟悉的教室、辛勤的园丁、朝夕相处的同学以及母校的一草一木……心中升起一股强烈的依恋之情。这时你肯定会有许多的感想;或者会有许多的回忆;或者你想把你美丽的学校介绍给大家。请你选取其中的一个话题进行写作,字数不少于500字,题目自拟,文体不限。文中校名、人名必须虚拟。 一话题记叙文的写作要点和写法。 1审清题意;2读懂材料;3以题意为思路导向,以话题的内容为记叙对象和范围,表现题意或话题内容的中心思想。 如自拟题为“怀念我的母校”。文题揭示了本文的中心是抒发“怀念母校”之情。怀念母校的什么,为什么要怀念,怎样怀念,怀念的背景即本文记叙的对象和涉及的范围,都在话题中作了明确的提示。本文的文体是记人叙事为主——即从话题所给定的5个方面——母校的校园、教室、老师、同学和一草一木着笔记叙,或选择其中一个方面繁笔铺写,或几个方面并列对举,写出母校的什么值得我怀念。在此基础上恰当地结合议论和抒情,点明为什么怀念和怎样怀念,以突出“怀念母校之情”这一中心。 综上所述,话题记叙文的写法可归纳为“认真读题,理解材料,明确题意”。具体点说,就是考生应从话题材料显示的情景出发,根据题目的启示和导向,通过合理的想象形象思维和推断逻辑思维,联系切身的生活体验,创造性地再现情景。这就要求考生必须认真揣摩文题和所提供的材料,不能偏离或超越文题的导向和材料的主旨。 这种自拟题目的话题记叙文的写作要点和方法主要有: 1拟好文题。要遵循三个原则:①题目必须从供料中概括出来,同供料保持一致;②题目必须能揭示本文的内容和中心,起到画龙点睛文眼的作用;③题目的文字要简明生动,新颖醒目,以小见大。 2根据材料提示的情景和情节,考生必须据此展开丰富的想象允许在忠实于生活基础上的虚构和由此及彼的合理联想进行再创造,重现在校的情景,以增强艺术感染力,突现中心。 3按照材料记人叙事的脉络,安排好写作顺序和主次详略。体现在如何开头和结尾、过渡与照应,重点放在记叙和描述在学校的学习生活上。努力做到既与材料保持一致,又有引申和发挥。 二话题议论文的写作要点和写法。 话题议论文的目的在于要求学生从材料中提炼出论点,引发思考和推想,并联系社会、生活、思想等实际,从中选择恰当的论据进行条分缕析论证论点。其写作过程大体经历阅读材料、分析材料、评价材料、引出观点、展开论述,得出结论六个阶段。写好话题议论文的要点和方法是: 1.审清供料,把握材料的实质,从中提炼出中心论点,统率全文。 话题的载体多种多样,有议论性或记叙性的文字,有名言警句和数据资料,也有图画等等。无论哪种载体,都要审清读懂材料的内容和实质
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