《微生物实验室培养》课件-(新人教版选修1).pptVIP

《微生物实验室培养》课件-(新人教版选修1).ppt

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牛肉膏 蛋白胨 四. 实验操作---大肠杆菌的纯化培养 (一)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基 计算-称量-溶化-灭菌-倒平板 (二)纯化大肠杆菌 最常用的方法: 平板划线法和稀释涂布平板法 结果分析与评价 课题延伸 平板划线的操作方法 平板划线法 一旦划破,会造成划线不均匀,难以达到分离单菌落的目的; 二是存留在划破处的单个细胞无法形成规矩的菌落,菌落会沿着划破处生长,会形成一个条状的菌落。 一旦划破,会造成划线不均匀,难以达到分离单菌落的目的; 二是存留在划破处的单个细胞无法形成规矩的菌落,菌落会沿着划破处生长,会形成一个条状的菌落。 稀释涂布平板法 涂布器 * 微生物 病毒 细菌 放线菌 真菌 原生动物   是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。 一、微生物 特点:小 简 低 病毒的结构 病毒 病 毒 SARS冠状病毒、 禽流感病毒 朊病毒(蛋白质病毒) 吸附 注入 合成 释放 组装 病毒的增殖 病毒的增殖一般可分五个阶段,即: 吸附→注入核酸→合成核酸和蛋白质→组装→释放 病毒的营养方式 :寄生 细菌的外形与大小 细菌 A. 球菌 B. 杆菌 C. 弧菌 常见的细菌三种典型形态 A B C 细菌的结构   芽孢的壁很厚,对干旱、低温、高温等恶劣的环境有很强的抵抗力。   芽孢又小又轻,可以随风飘散。   当环境适宜(如温度、水分适宜)的时候,芽孢又可以萌发,形成一个细菌。 芽孢:细菌形成的 椭圆形的休眠体 菌 落   单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,就会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。   菌落是鉴定菌种的 重要依据。 菌落 细菌的菌落特征因种而异 放线菌 ⑴结构:  单细胞原核生物  分支状的菌丝(基内菌丝、气生菌丝) (2)繁殖 孢子丝 | 孢子 链霉素、土霉素、四环素、 氯霉素、红霉素、庆大霉素 微生物中发现了几千种抗生素,其中2/3是由放线菌产生的 ⑶应用: 真菌 酵母菌 酵母菌和霉菌 青霉 生 殖 腐生生活 孢子生殖 微生物的实验室培养条件: (1)合适的营养和环境条件 (2)确保其他微生物无法混入 二. 培养基 1. 概念: 按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质。 液体培养基 固体培养基 据物理性质分 天然培养基 合成培养基 据化学成分分 选择培养基 鉴别培养基 据用途分 2.类型及应用: 常用于工业生产 用于微生物的分离、鉴定、计数 加琼脂 常用于工业生产 常用于分类、鉴定 培养、分离出特定微生物 鉴别不同种类的微生物 在培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长。 根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成。 加入高浓度食盐的培养基: 不加氮源的无氮培养基: 不加含碳有机物的无碳培养基: 加入青霉素等抗生素的培养基: 选择培养基 分离酵母菌、霉菌等真菌 分离金黄色葡萄球菌 分离固氮菌 分离自养型微生物 伊红和美蓝,和大肠杆菌的代谢产物结合,使菌落呈深紫色,并带有金属光泽,可以用来鉴别大肠杆菌 鉴别培养基 大肠杆菌 碳源 氮源 无机盐 水 3.营养要素 还需满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。 如:生长因子(即细菌生长必需,而自身不能合成的化合物,如维生素、某些氨基酸、碱基)   牛肉膏当中含有多肽类、氨基酸类、核苷酸类、有机酸类、矿物质类及维生素等物质。该产品广泛应用于生物制药发酵及各种培养基的制备。 牛肉膏是采用新鲜牛肉经过消化、过滤、浓缩而得到的一种棕黄色至棕褐色的膏状物。有牛肉自然香味,易溶于水,水溶液呈淡黄色。 不同的生物体需要特定的氨基酸和多肽,因此存在着各种蛋白胨,一般来说,用于蛋白胨生产的蛋白包括动物蛋白(肉类)和植物蛋白(豆类)等两种。 蛋白胨是一种外观呈淡黄色的粉剂,具有肉香的特殊气息。它可以作为微生物培养基的主要原料。 三.无菌技术 1.无菌技术的概念 无菌操作泛指在培养微生物的操作中,所有防止杂菌污染的方法。 2.消毒与灭菌的概念及两者的区别 吸管、培养皿等 160~170℃、1~2h 接种环、接种针等 70~75℃、30min 80℃、15min 100℃、5~6min 方法 定义 灭菌 消毒 较为温和的理化方法,杀死物体表面或内部的部分微生物 (不包括芽孢、孢子) 使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物。 (包括芽孢、孢子) 煮沸消毒法 巴氏消毒法 化学药剂消毒 灼烧灭菌 干热灭菌 高压蒸

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