(浙江版)2018年高中数学 第1章 计数原理 1.2.1 第一课时 排列与排列数公式学案 新人教A版选修2-3.docVIP

第一课时　排列与排列数公式 预习课本P14～20，思考并完成以下问题 1．排列的概念是什么？ 　 2．排列数的定义是什么？什么是排列数公式？ 　 3．排列数公式有哪些性质？ 　 1．排列的概念 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列． 2．相同排列的两个条件 (1)元素相同． (2)顺序相同． [点睛]　排列中元素所满足的两个特性 (1)无重复性：从n个不同元素中取出m(m≤n)个不同的元素，否则不是排列问题． (2)有序性：安排这m个元素时是有顺序的，有序的就是排列，无序的不是排列．而检验它是否有顺序的依据是变换元素的位置，看结果是否发生变化，有变化就是有顺序，无变化就是无顺序． 3．排列数及排列数公式 排列数定义 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数 排列数表示法 An 排列数 公式 乘积式 An＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) 阶乘式 An＝ 性质 An＝1 备注 n，m∈N*，m≤n 1．判断下列命题是否正确．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)1,2,3与3,2,1为同一排列．(　　) (2)在一个排列中，同一个元素不能重复出现．(　　) (3)从1,2,3,4中任选两个元素，就组成一个排列．(　　) (4)从5个同学中任选2个同学分别参加数学和物理竞赛的所有不同的选法是一个排列问题．(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 2．集合P＝{x|x＝A4，m∈N*}，则P中的元素个数为(　　) A．3　　　　B．4　　　　C．6　　　　D．8 答案：A 3．若A10＝10×9×…×5，则m＝________. 答案：6 排列的概念 [典例]　判断下列问题是否为排列问题． (1)选2个小组分别去植树和种菜； (2)选2个小组种菜； (3)某班40名同学在假期互发短信． [解]　(1)植树和种菜是不同的，存在顺序问题，是排列问题． (2)不存在顺序问题，不是排列问题． (3)A给B发短信与B给A发短信是不同的，所以存在顺序问题，是排列问题． 判断一个具体问题是否为排列问题的方法 [活学活用] 判断下列问题是否为排列问题． (1)选10人组成一个学习小组； (2)从1,2,3,4,5中任取两个数相除； (3)10个车站，站与站间的车票． 解：(1)不存在顺序问题，不是排列问题． (2)两个数相除与这两个数的顺序有关，是排列问题． (3)车票使用时有起点和终点之分，故车票的使用是有顺序的，是排列问题. 简单排列问题 [典例]　(1)从1,2,3,4四个数字中任取两个数字组成两位不同的数，一共可以组成多少个？ (2)写出从4个元素a，b，c，d中任取3个元素的所有排列． [解]　(1)由题意作“树形图”，如下． 故组成的所有两位数为12,13,14,21,23,24,31,32,34,41,42,43，共有12个． (2)由题意作“树形图”，如下． 故所有的排列为：abc，abd，acb