四年度下册教案.docVIP

走，我们去植树 备课时间：2011年2月22日 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。 教学重难点： 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学资源：多媒体 教学时间：2课时 教学过程：  第一课时 一、 揭示课题 1、出示挂图 要求看图说一段话。（图上画的是什么时候？什么地方？ 有什么人？ 他们去干什么？） 2、板书课题： 走，我们去植树 二、 自读课文 1、出示自读要求。 （1） 借助课后田字格中的生字拼音，读准、读顺课文。 （2） 利用熟字自学生字和书写方法。 （3） 联系上下文，借助查字典来理解词语的意思。 （4） 在不理解的诗句旁打上？。 2、 按要求自读课文。 3、检查自读情况。 （1） 指名分段读课文 （2） 检查字形掌握情况。 （3） 交流词语的意思。 （4） 指名说说自己没读懂的地方。 设计意图：通读课文，为理解课文作铺垫。 三、 范读课文 指名说说这篇课文主要告诉我们什么。 设计意图：培养学生的概括能力。四、 作业 1、正确、流利地朗读课文。 2、用钢笔描红。（文后练习2） 3、读一读，再抄写。（文后练习3）