修辞与言语艺术形成性作业答案16 2.docVIP

《修辞与言语?艺术》形成性作业?一 一、填空： 1、中国第一部?修辞学专著?是(文则),作者是(陈骙)。 2、标志中国现?代修辞学建?立的著作是?（修辞学发凡?），作者是（陈望道）。 3、（句子）是语言交际?的基本单位?。 4、孔子主张：“ 文质兼备 ”，是指内容与?形式应该力?求做到完美?统一。 5、唐钺先生1?923年出?版的《修辞格》一书，是研究修辞?格的开山之?作。 二、什么是修辞?？什么是修辞?学？ 答：修辞是依据?题旨情境，运用各种表?现手段、方法，提高语言表?达效果的一?种活动。而研究这种?提高语言表?达效果规律?的科学就叫?修辞学。 三、什么是语境?？请举例说明?。 答：语境就是语?言的环境它?既包括我们?平时说话写?文章时的特?定对象，特定的时间?、地点、场合，一定的题旨?，语言本身的?具体环境，又包括特定?的社会、时代背景。 例如： 在一篇文章?中，一位满腹经?伦的学者和?一位目不识?丁的老妇妇?进行对话，他们的语言?肯定富有个?性化，因为作者写?文章时考虑?到他们的身?份不同，因此说出的?话也不同。这正是想到?语境因素。 四、为什么说修?辞是一种创?造性活动？请举例说明?。 答：修辞是依据?题旨情境，运用各种表?现手段、方法，提高语言表?达效果的一?种活动。因此，在许多情况?下，它不像选择?题那样，只是在几种?可供选择的?方法、手段中择优?取其中的一?种，而是一种创?造性的活动?。表现在词语?的运用上，某些有关概?念、思想的表述?，不一定能找?到常用的恰?当词语，这时往往需?要采用新鲜?的说法。词语运用的?创造性有的?还表现在巧?妙灵活上，仿照现成词?语临时新造?一个词语就?是如此。在句子的表?达上，句式的选择?是和内容、创意紧密地?联系着的。在句式的表?达上，还可以采用?某种具有表?现力的特殊?手段，提高表达的?效果。修辞活动的?创造性方法?多种多样，常给人以丰?富多采，美不胜收之?感，上面所说仅?仅是其中几?种情况。 五、修辞主体的?修养主要应?包括哪些方?面？ 答：修辞主体的?修养主要包?括思想品德?、生活积累、知识素养三?个方面 六、下面的宣传?安全的口号?，两种说法你?看哪种好？为什么？ （1） 窗关好 门锁好 安全防范不?可少 （2） 加强安全防?范意识 外出时要关?窗锁门 答：第一种说法?好。“窗关好，门锁好”采用的都是?主谓关系的?短句，既简捷明快?，又具体形象?地表达出安?全防范的措?施，且“安全防范不?可少”进一步强调?安全防范的?重要性，“好”、“少”都押ao韵?，既通俗易懂?，又朗朗上口?，便于记忆。 七、下面是一则?报道的标题?，两种说法，你看哪种说?法好？为什么？（报道说的是?：杭州红十字?医院为晚期?癌症病人实?行“安乐活”手术，让病人不再?感到剧烈的?疼痛，不再要求“安乐死”。手术所用方?式是有针对?性地阻断病?人感觉疼痛?的神经。这种手术只?能止痛不能?起治疗作用?。） （1） 晚期癌症病?人可以做手?术止痛 （2） “安乐活”挑战“安乐死” 答：第二种说法?好。“安乐死”是近年来的?一种新提法?，指对无法救?助的病人停?止治疗或使?用药物，让病人无痛?苦地死去。这种做法一?直引起不少?人的非议。生命是可贵?的，尽管是为病?人着想，人为剥夺人?的生命也是?不人道的。而既让病人?不再感到痛?苦，又能让病人?走得慢些，相信这是患?者和亲人的?共同社愿望?。“安乐活”这种富有创?意的提法既?新鲜又有人?情味，一死一活的?对比更能引?起人们的关?注。 《修辞与言语?艺术》形成性作业?二 一、为什么词语?锤炼要求生?动形象？请举例说明?。 答：生活本身是?异彩纷呈、千姿百态的?，艺术家总是?最大限度地?利用多种艺?术手段，如声响、色彩、线条等等去?反映生活，使之具有具?体可感性。语言文字是?抽象的概念?符号，它所描述的?对象不能以?直观的形式?置于读者面?前，但是唤起读?者的形象感?同样是极其?重要的。文学是语言?的艺术，更讲求语言?的生动形象?性，它要求反映?生活、描写人物，都能细腻生?动，真实可感。 二、词语修辞的?主要方法有?哪些？ 答：1、精心选择，精心选择词?语并不是要?我们去标新?立异，出奇制胜，而是要我们?在普通平易?的词语中去?寻找。2、巧妙配合，词语的使用?除了精心的?选择以外还?要十分注意?相互之间的?配合。3、灵活运用，灵活地变通?词语的用法?，也是一种创?新。 三、成语活用的?主要方式有?哪些？ 答：1、套用，套用就是改?换成语的某?个语素，以改变成语?的意思。2、谐音，谐音就是创?造一个和原?来成语读音?相同或相近?的“成语”，引起联想，使人感到新?鲜。3、拆离，是指把原来?的成语拆开?，其中插入别?的词语，构成相互照?应的语段。4、易序