- 3
- 0
- 约4.72千字
- 约 33页
- 2018-06-24 发布于湖北
- 举报
九年级物理 第十二章运动和力总复习 命题思路导航 从近几年的中考命题来看,这一章考查的知识点主要有下列一些内容: ※(1)参照物及其选择 ※(2)速度及计算 ※(3)时间和长度的测量 ※(4)力的概念、力的示意图 (5)牛顿第一定律和惯性现象 (6)二力平衡的条件 考点一:参照物及其选择 物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫__________. 在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫_________,如果被研究的物体与参照物之间有位置的改变,这个物体是______的;如果没有位置的改变则是___________的. 整个宇宙是由不断运动着的物质组成的,绝对不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止都是相对于不同的___________来说的. 如何选择参照物? 1)一般选择地面或固定在地面上的物体作参照物; 2)不能将研究的物体本身作为参照物; 3)参照物一旦被选定,就假定它是静止的、不动的。 考点二:速度及计算 1.意义:是表示物体________的物理量. 2.定义: 3.单位: 4.计算公式: 5.匀速直线运动: 在匀速直线运动中,速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程. 6.变速直线运动: 做变速直线运动的物体的运动快慢用平均速度来描述。 7.平均速度的计算公式: 2.坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度.在进出隧道口时,分别看了一下手表,如图(甲)、(乙)所示,汽车通过隧道时的平均速度是30km/h,由此可计算出此隧道长约_______km. 考点三:时间和长度的测量 1.长度的测量 (1)长度测量的常用的工具是 。 (2)国际单位制中,长度的主单位是 ,常用单位有: 。 它们的换算关系: (3)长度估测: 黑板的长度2.5( )、课桌高70( )、一只铅笔长度1.75( )。 (4)正确使用刻度尺 “三看”:首先要观察刻度尺的零刻线的位置,以及零刻线是否磨损;二是观察它的量程;三是观察它的最小刻度值(分度值). 零刻线通常作为长度测量的起点,零刻线磨损的尺可以从其它刻线量起.小刻度值就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距离。 “三放”:一应使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘(被测长度的起点)对齐;若零刻线磨损,可选用刻度尺上的其它刻线作起点.二是刻度尺应沿被测长度方向放.三是使刻度尺尽可能贴近被测物体。 “三读”:视线应垂直于刻度尺; 读数要读到分度值的下一位; 记录测量结果由数字和单位两部分组成. 单位 测量结果 准确数字 数字 估计数字 2.时间的测量 3.误差与错误 误差是______________________,.任何测量都有误差.误差只能尽量减小,而不能完全消除. 减小误差的方法:多次测量求平均值;选用高精度仪器;改进测量方法 错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,是应该消除而且能够消除的. 考点四:力的概念、力的示意图 1.正确理解力的概念 a.力是_________________.孤立的一个物体不会出现力的作用,且受力物体存在时,一定有___________存在. b.物体间力的作用是相互的.当甲、乙两个物体之间产生力时,甲对乙物体有作用力的同时,乙对甲物体也有力的作用,这一对力互称为__________________,且大小相等,方向相反,作用在同一条直线上. 2.力的两个作用效果: (1)力可以改变物体的__________.运动状态的变化包括以下四种情况:物体从静止变为运动或从运动变为静止;物体运动速度大小发生变化;物体运动方向发生变化;物体运动方向、速度大小同时发生变化.只要有上述一种情况出现,就可判断物体的运动状态发生了变化,就一定是受到了外力的作用. (2)力可以改变____________.力可以把物体拉伸、压缩或弯曲. 3.力的三要素 力的作用效果与力的大小 、方向、作用点有关,因此把力的 _________________叫做力的三要素. 5.力的示意图
您可能关注的文档
最近下载
- 公共营养师第四章-食物营养基础.ppt
- 课件-剑桥商务英语(初级)BEC Preliminary.ppt VIP
- 给排水国标图集-04S516:混凝土排水管道基础及接口.pdf VIP
- 2026年小学三年级语文下册全册教案.pdf
- 2024年高考真题——政治(湖南卷)Word版含答案.docx VIP
- 马克思主义与社会科学方法论课后习题答案 2025版.pdf
- 风机特性曲线.docx VIP
- 《现代礼仪》全套教学课件.pptx
- Unit+11+Lesson+1+Living+in+a+Community高中英语北师大版(2019)选择性必修第四册.doc VIP
- J系列开式可倾压力机参数.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)