《色彩的表现课件》初中美术岭南社课标版八年级下册课件_5.pptVIP

　　 色彩基础知识 主讲： 饶平县汫洲第二中学高占存 教材分析 学法分析 教学重点与难点 教法分析 教学目标 教学过程 色彩技法 应用色彩 认识色彩 欣赏色彩 中等职业学校幼儿教育专业《美术》教材上册第二单元的第二章内容《色彩基础知识》。本课的目标可分为两部分来完成，第一部分着重了解、研究表达色彩分类与要素，第二部分则进一步了解色彩的调和与应用。 教材分析 通过讲解、示图、作辅导，使学生体验色彩给人们带来的共同启示与情感，体会到不同色彩组合的表现力和感染力。从而让学生在色彩的情感体验中提高审美意识和审美能力，在教学活动中提高自我表达能力。继而培养学生毕业后能够担任幼儿园美术教学工作及组织幼儿美术活动的能力。 通过观察、操作等活动，了解色彩与人的密切联系，认识并理解何为色彩的知觉与感觉、色彩的调和，能够辩识各类色彩带给人们的不同心理感受。 在探究新知的活动中，引导学生关注身边的事物，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行美的创造愿望，增强艺术修养。 教学目标 教学重点与难点 教学重点 色彩的联想及色彩的心理效应并会运用色彩知识表达自己的情感。 教学难点 运用色彩表达事物及情感的能力。 教法分析 大自然和生活是我们最好的老师，而对于色