2017年XX中学职称竞聘赋分标准.doc

2017年XX中学教师职称评聘细则 2017年12月22日 一、有下列情形之一的人员，暂不能参加竞聘： 1、受严重警告或行政记大过处分的人员（解除处分方可参加竞聘）； 2、工作失职或违反职业道德的； 3、上学年度考核不合格的； 4、近三年没参加继续教育，或成绩不合格者； 二、申请人： 总分： 申请人核准后签字： 三、“评聘结合”评审细则 （一）一审：基本条件（40分） 项目 赋 分 标 准 得 分 （一） 学历条件 （14分） 基本分 （3分） 学历：符合竞聘条件的人员得3分。（以毕业证为准） 加分项目 （11分） 1、第一学历：本科加3分，专科加2分，其他学历加1分 2、申报职称竞聘学历：本科加3分，专科加2分，中专加1分 3、申报职称竞聘学历加5分，以2014年8月31日为准，每提前一年加0.5分，加满为止。 （二） 职称条件 （8分） 基础分 （3分） 职称：符合竞聘条件的人员得3分。（以职称证为准） 加分项目 （5分） 在符合职称竞聘条件的基础上，每超一年加0.5分，加满为止。 （三） 教龄条件 （13分） 竞聘高级教师 申报职称竞聘学历为本科学历，以教龄10年为基数，每超出一年加0.5分。 申报职称竞聘学历为专科学历，以教龄15年为基数，每超出一年加0.5分。 竞聘一级教师 申报职称竞聘学历为本科学历，以教龄5年为基数，每超出一年加0.5分。 申报职称竞聘学历为专科学历，以教龄7年为基数，每超出一年加0.5分。 （四） 教育教学管理 （5分） 基础分 （2分） 符合竞聘条件的人员得2分。 加分项目 （3分） 1、专任教师（科任）加1分，在此基础上：现任班主任加2分，每年加0.5分，加满为止；曾任班主任加2分，每年加0.3分，加满为止；专任教师（科任）兼教研组长加0.6分；没有教学任务的中层以上领导加1分；有教学任务的中层以上领导加2分。 2、其他教学辅助人员加0.5分。（以上各项不得累计加分） （二）一评：德、能、勤、绩、廉（60分） 1、德：5分 评价内容 及分值 评 定 要 素 评委考核赋分（1—0分之间） 职 业 道 德 素 养 5 分 1分 努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持四项基本原则；关心时事政治；按时参加政治学习，认真做笔记；积极参加学校组织的各种活动。 1 0.8 0.6 0.4 1分 勤恳敬业，勤于钻研业务，不断提高工作能力，对工作高度负责，发扬爱校如家的校本精神。 1 0.8 0.6 0.4 1分 服从工作分配，服从管理；注重集体利益，团结互助，无私奉献，不计较一己之利；通过正常渠道反映意见或建议。 1 0.8 0.6 0.4 1分 关心热爱学生，面向全体学生，保护学生安全，关心学生健康，尊重学生人格，对有困难的学生耐心帮助；与学生家长建立良好的协作关系。 1 0.8 0.6 0.4 1分 人际关系健康和谐。 1 0.8 0.6 0.4 2、能：12分 评价内容 及分值 评 定 要 素 评委考核赋分 （1—0分之间） 工 作 能 力 4 分 1分 全面系统地掌握所任学科的基础理论，熟悉与本学科相关的知识。很好地把握和实践教育教学规律。能自觉运用科学的原则和方法开展教育教学活动。 1 0.8 0.6 0.4 1分 有较强的组织教学能力，充分发挥教师主导、学生主体的作用，教学方法灵活有效，有效调动学生非智力因素，因材施教，方法得当，充分挖掘学生的潜力。教学效果突出。 1 0.8 0.6 0.4 1分 善于做学生的思想工作，严慈相济，有较强的班级管理能力，有较强的课堂掌控能力。 1 0.8 0.6 0.4 1分 具备一定的教科研能力，能够承担教科研任务和示范课任务。敢于创新。 1 0.8 0.6 0.4 项 目-----任现职以来所获 国 省 州 县 校 教学活动4分 各级教育、进修、学院、科研、学会等部门颁发，不含专业委员会及室、部。 示范课、观摩课、公开课、优质课、教学大奖赛等（只能加一项最高的） 4 3 2 1 0.5 任现职称以来骨干称号4分 4分 骨干教师、名教师、教学能手、十佳、教学新秀、学科带头人等（只能加一项最高的） 4 3 2 1 3、勤14分 评价内容 及分值 评 定 要 素 评委考核赋分 （1—0分之间） 工 作 纪 律 3 分 1分 按时出勤。上班时间无擅自外出现象。自觉维护工作秩序。 1 0.8 0.6 0.4 1分 工作不拖延、不推诿，按时保质完成备课、上课、辅导、批改任务，工作效率高。 1 0.8 0.6 0.4 1分 自觉遵守