七年级数学上册 第1章 有理数 1.4.1《有理数的加法》导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

有理数的加法 一、学习目标： 1、理解有理数的加法法则． 2、能够应用有理数的加法法则，将有理数的加法转化为非负数的加减运算． 3、掌握异号两数的加法运算的规律． 4、理解有理数的加法的运算律． 5、能够应用有理数的加法的运算律进行计算． 二、学习重难点： 有理数加法法则的理解和应用。 运用加法法则进行熟练地计算三、预习感知四、合作探究 探索有理数的加法法则 数学上规定：（１）两个负数相加，结果是负数，并且把它们的绝对值相加。 练习：（＋４５）＋（３２）＝　＋（　　　　　）＝　　　　　　 （－２３）＋（－１４）＝　－（　　　　　　　）　＝　　　　　　　 发现：4+（—1）= +（4—1） １＋（－３）＝－（３－１）＝－２ 举例：存钱与借钱的例子，得出５＋（－７）＝－２，－（７－５）＝－２等等式子。 你能看出异号两数相加，和的符号怎弱确定，和的绝对值呢？ 数学上规定： （）异号两数相加，当两数的绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并且用较大的绝对值减去较小的绝对值。 （）互为相反数的两个数相加得０ （）一个数与０相加，仍得这个数 注：以上四条规定是有理数的加法法则。 练习：（－５）＋９＝　　　　　　　（－８）＋６＝ （－４）＋６＋（－８）＝　　　　　（－４）＋４＝ 问：谁能把上述四个式子赋予实际意义？ １８＋（　　　）＝０　？ α＋β＝０　，则α＝？ 总结： ①同号两数相加，取