2017-2018学年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 第3课时 减数分裂的观察、受精作用课件 新人教版必修2.pptVIP

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2017-2018学年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 第3课时 减数分裂的观察、受精作用课件 新人教版必修2

易错提醒 个体发育过程中有丝分裂、减数分裂和受精作用的关系 课堂小结 相互识 别 细胞核 卵细 胞的细胞核 当堂检测 第3课时 减数分裂的观察、受精作用 第2章 第1节 减数分裂和受精作用 学习导航  1.结合教材P21内容,学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定 装片,并掌握辨析各时期分裂图像的技巧。 2.结合P23模型建构过程,阐明配子多样性的原因。 3.阅读教材,概述受精作用的过程和意义。 重难点击  1.细胞分裂图像的辨析规律。 2.配子多样性的原因。 课堂导入 减数分裂形成的精子和卵细胞,必须相互结合形成受精卵,才能发育成新个体。卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程,称为受精作用。受精作用的过程如何呢? 一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 当堂检测 二、配子中染色体组合的多样性与受精作用 内容索引 一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 基础梳理 1.实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂过程中的染色体 都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。 2.实验流程 (1)装片制作:解离→ → → 。 形态、位置和数目 漂洗 染色 制片 (2)显微观察 初级精母 次级精母 中期、后期 中期、后期 观察结果 特别提醒 观察减数分裂实验时通常不选择雌性个体,原

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