天津教学示范中心建设单位成果明细表-中国民航大学.PPT

附件2 天津市实验教学示范中心建设单位 验收自评报告 中心名称： 中国民航大学大学物理实验中心 所在学校（盖章）： 中心网址： /wl_syzx/ 中心联系电话： 022中心联系人： 王维波 概况 （1000字以内） 中国民航大学物理实验中心（以下简称示范中心）目前共有专职人员39人，其中，副高级以上职称19人，博士34人，承担全校近21个专业的实验课程，近五年年均20万人时实验教学任务，开设课程有大学物理实验、普通物理实验、近代物理实验及材料物理实验。中心目前共有实验用房37间，使用面积2386平米，仪器设备1121台件，设备总值505万元，可开设的实验项目80余个。 示范中心自2012年12月获批天津市普通高校实验教学示范中心建设单位以来遵循“以学生为本”的教育理念，以培养具有厚实实验技能、创新意识的高质量实用型人才为先导，以全方位保障高质量的、各层次的实验教学，实验室 学校支持政 策和举措 （1000字以内） 示范中心的建设和发展一直得到学校各方面的大力支持。学校从2012年以来，采取多种形式组织广大教职员工开展教育思想观念的学习和研讨，进一步强化了实践教学地位；采取多项措施，健全实验教学队伍的培养培训制度，激励高水平教师投入到实验教学改革中，取得显著成效。 2011年，学校提出《中国民航大学教育教学改革与发展规划纲要（2011-2020）》，进一步推进高等工程教育改革，树立“大工程观”理念，加强“四个转变”，以创新人才培养模式为主线深化高等工程教育改革，着力提高学生工程实践能力。 2012年，学校深入推进高等工程教育改革，召开了以“以行业需求为导向，深化工程教育改革，探索课程体系及教学内容改革”为主题的教学研讨会。 2013年至今，连年召开年度实验室工作推动会推动申报实验室开放项目实验室建设进度实验室效益现场评估工作《中国民航大学实验技术创新基金项目管理办法》为充分利用实验室资源，进一步提高实验室利用率，学校积极推动并支持各实验室做好开放工作全校实验室开放情况关于开展实验室消防安全实操培训的通知 （1000字以内） 示范中心现在已发展成由力热实验室、电学实验室、近代物理实验室、光学实验室、演示实验室、科研开放室等组成的完善的物理学科综合性实验中心，为保证实验教学的顺利进行，我们做了以下三方面的工作： 1.建立无线网络化、数字化实验中心 示范中心所属实验室设施齐、布局合理，实行了多媒体网络化。教师的教学与学生的学习已经从传统的文本媒介发展到超文本媒介，老师与学生都可充分运用现代信息技术拓宽教学空间，构建个性化的知识结构，以促进个性化的人才的培养。通过课程网络教学资源平台，可非常方便的进行师生交流，促进了教与学的互动以及学生之间的交流。通过系列化教学网络课程的开发，中心网络教学资源的整体水平有了明显提高，对支撑现代教育工程的建设、推动教育信息化都起了积极的作用，中心的现代教育水平达到国内一流水平。 2.实验仪器设备运转效率高 示范中心所属实验室仪器品质优良，配置合理，数量充足，仪器设备管理制度健全，实验设备运行好，满足全校21个专业学生在周一至周六，早、中、晚时间实验课不间断的使用，因此设备完好率和利用率极高。另外，刘鸿鹏和李泽朋两位老师自制和改进的仪器设备教学效果好，受到学生好评。 3.安全设施完善，实时监控 实验室布局合理、设施完善、安全环保，人性化的环境，满足了教学的各种需求。应急设施和措施完备，各种消防设施齐全，各实验室均安装了监控设备，24小时实时监控，实验室安全有保障，保证在省、市安检部门检查中年年达标。 4.强化学生安全与环保教育 中心本着“以人为本”的理念，针对国内师生在实验安全与环保意识总体上与发达国家的差距，定期开展对教师进行安全教育和深入科室进行安全检查。每个实验室均配有安全制度，仪器操作规范。学生在初次进入每个实验室时，实验室的老师对学生进行一次系统地讲授安全与环保知识，综合治理安全教育，不断提高大家的安全意识等。 实验队伍 （1000字以内） 实验教学水平的持续提高，教师队伍建设是关键。获批示范中心建设单位以来，学习型教学团队建设一直处在实验中心各项工作的首要位置。目前示范中心39名成员中具有博士学位的教师占总数的84.6%，45岁以下教师占总数的81.9%。 1.打通物理理论和物理实验教学的通道 由讲授大学物理理论课的一线教师同时上实验课，首先由教师带头解决好课堂理论教学与实验教学关系，同时提高教师的理论水平与实验操作能力，进而促进课堂理论教学与实验教学相融合。为学生学习物理树立榜样，打通学生心中物理理论和物理实验的分立和隔阂，提高学生对物理理论与实验学习的主动性。 2.针对示范中心年轻博士多的特点，开展实验教学的教研活动