(秋季版)七年级数学上册 4.2 线段、射线、直线导学案(新版)沪科版.docVIP

4.2线段、射线、直线 学习目标： 1、能在图形中找出线段、射线、直线并会用符号表示。 2、通过操作活动，知道两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。 3、初步应用几何知识解决生活中的实际问题，体会研究几何图形的意义。 学习重点：线段、射线、直线的符号表示方法。 学习难点：培养学生学会一些几何语言，培养学生的空间观念。 学习过程： 一、知识回顾： 1．在小学已经学过了直线、射线、线段．请你画出一条直线、一条射线、一条线段？ 2、填写下列表格： 端点个数 延伸方向 能否度量 线段 射线 直线 直线AB（BA） 或直线m 没有 射线 射线AB 一个 线段 线段AB（BA） 或线段a 两个 四、随堂练习： 1.直线有 个端点，可向 延伸， 度量。 射线有 个端点，可向 延伸， 度量。 线段有 个端点， 度量。 2、.下图的直线可以表示为 或 。 3、1.读下列语句，并画出相应的图形。 （1）经过两点M、N画出一条直线 （2）经过点O的三条线段a、b、c. （3）点A在直线l外 （4）线段AB、CD相交于点B 4、下图中有多少条线段，分别用两个大写字母表示出来。 五、小结与反思： 1、直线、射线和线段三者之间的