《月亮的故事课件》小学美术岭南社1课标版一年级上册课件_5.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时象面圆镜， 有时象把镰刀。 （打一天体） 猜一猜： 执教：北京师范大学东莞石竹附属学校 翟嘉敏 2014年12月 义务教育课程标准实验教科书 美术一年级上册（17） 五天过后…… 五天又过去了…… 又是五天过去了…… 为什么月亮姑娘的衣服总是不合适呢？ 月亮是地球的好朋友 月亮姑娘每天都会发生变化： 只有在晚上才悄悄地露出脸…… 月亮是地球的好朋友、地球的卫星。 你看到了什么？想到了什么？ 小朋友和月亮的奇遇: 如果我跟月亮做朋友… 哪幅画更清楚地表达了“我跟月亮做朋友”的主题 ？ 如果月亮是你的好朋友….. 1. 月亮是以什么形象出现的？ 2. 你们会发生什么样的故事？ 作业：把你们和月亮的故事画下来。 要求： 画面 ，注意不同形象的 ，让你故事中的月亮形象看上去更 。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单